Descripción
La Historia de la Medicina en el siglo XXI
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión actualizada sobre el pasado y el futuro de la medicina, presentando un panorama historiográfico que conecta las preocupaciones de las ciencias humanas contemporáneas con la enseñanza de la historia de la medicina. El lector encontrará un análisis riguroso de los fundamentos que inspiran nuevas propuestas docentes, así como testimonios que revelan la percepción del alumnado. Un libro esencial para comprender cómo se construye el conocimiento médico desde una perspectiva crítica y pedagógica.
¿De qué trata?
Estructurado en dos partes claramente diferenciadas, el libro traza un paisaje historiográfico que muestra las inquietudes que recorren las ciencias humanas actuales, clarificando y asentando los fundamentos que inspiran las propuestas para la enseñanza de la historia de la medicina. En la segunda parte, se abordan propuestas concretas para un programa docente, detallando el marco institucional y los fines programáticos, y presentando testimonios que indican cómo percibe el alumnado la docencia recibida.
Temas principales
- Historiografía médica contemporánea y su relación con las ciencias humanas.
- Fundamentos teóricos y metodológicos para la enseñanza de la historia de la medicina.
- Propuestas docentes innovadoras en el ámbito universitario.
- Percepción y evaluación de la docencia por parte del alumnado.
- Marco institucional y fines programáticos de la formación en historia de la medicina.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la salud, docentes universitarios, historiadores de la medicina, estudiantes de grado y posgrado en ciencias de la salud, así como a cualquier persona interesada en la evolución del pensamiento médico y en los desafíos pedagógicos de su enseñanza en el siglo XXI.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica de la historiografía médica, conectada con las tendencias de las ciencias humanas.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar o mejorar programas docentes en historia de la medicina.
- Testimonios reales del alumnado que permiten conocer el impacto y la recepción de la enseñanza.
- Un análisis del marco institucional que condiciona la formación en este campo.
- Una base sólida para reflexionar sobre el papel de la historia en la práctica médica actual.
Ficha técnica
- Autor: Medina Domenech, R. Mª
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Colección: MONOGRAFICA/ CIENCIAS DE LA SALUD
- Encuadernación: Otros
- Número de páginas: 218
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que combina rigor académico con una clara vocación pedagógica. Su estructura dual, que va del análisis historiográfico a la propuesta docente concreta, la convierte en un recurso valioso tanto para investigadores como para docentes del ámbito de las ciencias de la salud. La inclusión de testimonios del alumnado aporta una dimensión práctica que enriquece la reflexión teórica, haciendo de este libro una herramienta útil para quienes buscan renovar la enseñanza de la historia de la medicina.