Descripción
La acción educativa social: nuevos planteamientos
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado de la acción educativa social, explorando sus fundamentos, metodologías y ámbitos de aplicación más allá de la escuela y la familia. El lector encontrará una guía esencial para comprender cómo la educación se despliega en contextos comunitarios, de exclusión, ocio y tiempo libre, aportando claves teóricas y prácticas para profesionales y estudiantes del ámbito socioeducativo.
¿De qué trata?
El libro aborda la evolución de la intervención educativa tradicional, centrada en el sistema formal y el hogar, hacia un modelo más amplio que integra la dimensión social. Se examinan los nuevos planteamientos teóricos que sustentan la educación social, analizando su papel en la prevención, la inclusión y el desarrollo comunitario. A través de diferentes capítulos, se profundiza en metodologías participativas, la figura del educador social y los desafíos contemporáneos como la diversidad cultural, la desigualdad o el uso de las tecnologías. La obra conecta la teoría con ejemplos prácticos, ofreciendo al lector herramientas para diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos en entornos no formales e informales.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la pedagogía social y la educación social.
- Ámbitos de intervención: comunidad, exclusión social, tercera edad, infancia y juventud.
- Metodologías participativas y trabajo en red.
- El rol del educador social como agente de cambio.
- Evaluación de proyectos y programas de acción socioeducativa.
¿Para quién está recomendado?
Estudiantes y profesionales de la pedagogía, la educación social, el trabajo social y la psicología educativa. También es de gran utilidad para educadores, animadores socioculturales y cualquier persona interesada en comprender cómo la educación puede transformar realidades sociales complejas.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de la acción educativa en contextos no formales.
- Herramientas prácticas para el diseño y la evaluación de intervenciones sociales.
- Claves para entender la función del educador social en la sociedad contemporánea.
- Reflexión crítica sobre los retos actuales de la educación social.
- Fundamentos teóricos sólidos que conectan con la práctica profesional.
Ficha técnica
- Autor: Cruz Pérez Pérez
- Editorial: Desclee de Brouwer
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Pedagogía social
- Colección: APRENDER A SER
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 288
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 384.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una base sólida en pedagogía social. Su enfoque equilibrado entre teoría y práctica, junto con la claridad expositiva, la convierten en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la actualización profesional. Aborda con profundidad los nuevos planteamientos de la acción educativa social, respondiendo a las necesidades de un campo en constante evolución.