Descripción
Educación para el siglo XXI
Resumen del libro
Esta obra ofrece una introducción rigurosa a los estudios sobre Educación, abordando preguntas esenciales sobre su naturaleza, finalidad y desafíos en la sociedad actual. A través de un enfoque interdisciplinar, los autores exploran la relación entre el conocimiento científico y los valores que dan sentido a la vida, proponiendo una integración necesaria para evitar una formación fragmentada. Un texto clave para comprender cómo la educación puede responder al reto de unificar saberes en un mundo globalizado y tecnológico.
¿De qué trata?
El libro plantea una reflexión profunda sobre la educación como proceso humanizador, examinando cuestiones fundamentales como qué es el ser humano, cuáles son las relaciones interpersonales que fomentan el desarrollo personal y qué modelo de formación ha legado la historia de la educación. También analiza cómo se construye el conocimiento científico en este campo, el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo y los Derechos Humanos como base de una sociedad democrática. Frente a la sociedad globalizada y altamente tecnológica, la obra defiende la urgencia de unificar los saberes científicos con los valorativos, aquellos que otorgan sentido a la existencia y hacen sostenible el desarrollo humano, evitando así una educación reducida a actividades inconexas que disgregan a la persona.
Temas principales
- Naturaleza y fines de la educación como proceso humanizador.
- Relación entre conocimiento científico y saberes valorativos en la formación integral.
- Historia de la educación y modelos formativos a lo largo de los siglos.
- Papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación contemporánea.
- Fundamentos de los Derechos Humanos como pilar de la sociedad democrática.
¿Para quién está recomendado?
Estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y magisterio que busquen una introducción sólida a los fundamentos teóricos de la disciplina. También resulta de interés para docentes en activo, formadores y profesionales del ámbito educativo que deseen reflexionar sobre el sentido profundo de su labor en el contexto actual. Asimismo, puede ser útil para personas interesadas en la filosofía de la educación y en los desafíos éticos y sociales de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora de la educación que conecta el conocimiento científico con los valores humanos esenciales.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente el papel de la tecnología y la globalización en la formación.
- Claves para comprender la evolución histórica de los ideales educativos y su relevancia actual.
- Fundamentos para abordar la educación como un proceso que da sentido a la vida y fomenta el desarrollo sostenible.
- Una reflexión sobre cómo evitar la fragmentación del aprendizaje y promover una formación coherente de la persona.
Ficha técnica
- Autor: López-Jurado Puig, Marta; Ruiz Corbella, Marta; Vergara Ciordia, Javier; García Ruiz, María José; Santov
- Editorial: Desclée De Brouwer
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía y teoría de la educación, material didáctico
- Colección: Aprender a ser
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: septiembre de 2011
- Número de páginas: 336
- Peso: 652 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes se inician en el estudio de la educación, por su capacidad para plantear preguntas fundamentales y ofrecer respuestas fundamentadas desde una perspectiva multidisciplinar. La propuesta de integrar saberes científicos y valorativos resulta especialmente pertinente en un contexto educativo marcado por la sobreabundancia de información y la fragmentación del conocimiento. Su enfoque equilibrado entre teoría, historia y desafíos contemporáneos la convierte en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la reflexión profesional.