Descripción
Historia de la educación en valores - vol.i
Resumen del libro
Este primer volumen ofrece un recorrido cronológico por las ideas y valores que han modelado la educación a lo largo de la historia. Los autores, Conrad Vilanou Torrano y Eulàlia Collelldemont Pujadas, invitan al lector a dialogar con las teorías morales más significativas del pasado para comprender mejor los retos educativos del presente. Una obra fundamental para quienes buscan entender cómo los discursos éticos, sociales y culturales han configurado nuestra forma de enseñar y aprender.
¿De qué trata?
El libro analiza la evolución de los valores educativos desde una perspectiva histórica, mostrando cómo las problemáticas actuales son, en buena medida, un reflejo de ideas pergeñadas en épocas anteriores. Lejos de considerar el pasado como algo superado, la obra propone un diálogo fecundo con las concepciones morales que han marcado hitos en la historia de la educación. A través de sus páginas, se exploran las influencias de distintos discursos —económicos, políticos, científicos y culturales— en la configuración de los sistemas educativos, ofreciendo claves para interpretar la complejidad del presente.
Temas principales
- Historia de las teorías morales y su aplicación pedagógica
- Evolución de los valores educativos desde la Antigüedad hasta la época contemporánea
- Influencia de los contextos sociales, políticos y culturales en la educación
- Diálogo entre el pensamiento educativo del pasado y los retos actuales
- Análisis crítico de los discursos que han modelado la enseñanza de valores
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la pedagogía, la historia de la educación y la filosofía moral, así como a docentes e investigadores interesados en comprender las raíces históricas de los valores que impregnan el sistema educativo. También resultará de gran utilidad para cualquier lector con inquietudes sobre cómo las ideas del pasado siguen influyendo en la formación de las nuevas generaciones.
Qué aporta este libro
- Una visión estructurada y cronológica de la evolución de los valores en la educación
- Herramientas para conectar las teorías morales históricas con los desafíos educativos contemporáneos
- Un análisis riguroso y documentado de las corrientes de pensamiento que han definido la enseñanza
- Claves para reflexionar sobre el papel de la educación en la construcción de una sociedad más ética
- Una obra de referencia para profundizar en la historia de la pedagogía desde una perspectiva axiológica
Ficha técnica
- Autor: Conrad Vilanou Torrano y Eulàlia Collelldemont Pujadas
- Editorial: Desclée De Brouwer
- Idioma: Español
- Tema: Historia de la educación
- Colección: Aprender a ser
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 204
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 389.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una herramienta imprescindible para quienes desean profundizar en la historia de la educación desde una perspectiva ética y filosófica. Su enfoque cronológico y su capacidad para tender puentes entre el pasado y el presente la convierten en una lectura enriquecedora tanto para especialistas como para estudiantes. El rigor académico de los autores y la claridad expositiva hacen de este primer volumen un punto de partida sólido para comprender la compleja relación entre valores, sociedad y educación.