Descripción
El dialogo.procedimiento para la educación en valores
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva sobre el uso del diálogo como herramienta fundamental para la educación en valores durante la adolescencia. El autor, Ginés Navarro, explora cómo la razón y la comunicación colectiva pueden fortalecer la confianza de los jóvenes en principios morales, promoviendo la convivencia y la resolución de conflictos. Una obra esencial para educadores y familias que buscan formar personalidades sólidas y éticas.
¿De qué trata?
La obra aborda la adolescencia como una etapa crítica en la consolidación de la personalidad y la moralidad adulta. El autor sostiene que solo a través de la razón y el diálogo compartido se puede restaurar la confianza del joven en los valores morales. Propone un procedimiento basado en la búsqueda solidaria del acuerdo y la concordia, donde el diálogo con los demás se convierte en un medio para facilitar la convivencia y resolver conflictos. Se presentan estrategias para implementar este enfoque en contextos educativos y familiares, destacando la importancia de la experiencia colectiva en la fundamentación ética.
Temas principales
- Educación en valores durante la adolescencia
- El diálogo como herramienta para la formación moral
- Resolución de conflictos mediante la comunicación razonada
- Fundamentación colectiva de principios éticos
- Desarrollo de la personalidad y la moralidad en jóvenes
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, psicopedagogos, orientadores escolares y padres interesados en la formación ética de adolescentes. También es útil para profesionales del ámbito social que trabajen con jóvenes en procesos de desarrollo personal y resolución de conflictos. Su enfoque práctico lo hace accesible para cualquier persona comprometida con la educación en valores.
Qué aporta este libro
- Un método claro y estructurado para integrar el diálogo en la educación moral
- Herramientas prácticas para fomentar la convivencia y resolver conflictos en grupo
- Una perspectiva fundamentada sobre cómo fortalecer la confianza de los jóvenes en los valores
- Estrategias para aplicar en el aula o en el hogar que promueven el pensamiento crítico y la ética
Ficha técnica
- Autor: Navarro Navarro; Ginés
- Editorial: Desclée De Brouwer
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: Aprender a ser
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 160
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 214.0 gr
Valoración editorial
Esta obra resulta especialmente relevante para quienes buscan un enfoque práctico y reflexivo sobre la educación moral en adolescentes. Su propuesta de utilizar el diálogo como procedimiento central ofrece una alternativa sólida a métodos más autoritarios o pasivos. Aunque fue publicada en el año 2000, los principios que expone siguen siendo vigentes en contextos educativos actuales, donde la convivencia y la resolución pacífica de conflictos son prioritarias. Es un recurso valioso para complementar la labor de docentes y familias.