Descripción
Las competencias básicas en la educación obligatoria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión clara y concisa sobre la introducción del concepto de competencia en el sistema educativo español, una corriente de renovación curricular que gana fuerza en numerosos países. El autor analiza cómo este enfoque responde a las exigencias de la sociedad actual y recoge la mejor tradición pedagógica, centrándose en los logros integrados y vinculados con la realidad. Un recurso esencial para comprender las transformaciones educativas recientes y su aplicación práctica en la educación obligatoria.
¿De qué trata?
El libro aborda las transformaciones que ha experimentado el sistema educativo español en los últimos años, impulsadas tanto por el avance del conocimiento pedagógico como por los profundos cambios sociales y, en ocasiones, por las ideologías políticas dominantes. En este contexto, la obra se centra en la corriente de renovación curricular que introduce el concepto de competencia para definir los logros que se deben exigir a la acción educativa y formativa. Se explica cómo esta nueva perspectiva no solo responde a las demandas contemporáneas, sino que también recupera la tradición pedagógica de integrar los aprendizajes y conectarlos con la realidad del alumnado. A lo largo de sus páginas, se desglosan los fundamentos teóricos y prácticos de las competencias básicas, ofreciendo una guía para entender su implementación en la educación obligatoria.
Temas principales
- Renovación curricular y el concepto de competencia en educación.
- Transformaciones del sistema educativo español y su contexto social y político.
- Logros educativos integrados y su vinculación con la realidad del alumnado.
- Fundamentos pedagógicos de las competencias básicas en la enseñanza obligatoria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito educativo interesados en comprender las bases teóricas y prácticas de las competencias básicas. También es útil para responsables de políticas educativas y cualquier persona que desee conocer las claves de la renovación curricular en España.
Qué aporta este libro
- Proporciona una comprensión clara del concepto de competencia y su aplicación en el currículo escolar.
- Ofrece un análisis contextualizado de las transformaciones educativas en España.
- Ayuda a conectar la teoría pedagógica con la práctica docente en la educación obligatoria.
- Facilita la reflexión sobre cómo integrar los aprendizajes y vincularlos con la realidad del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Sarramona Lopez; Jaume
- Editorial: Para Dummies
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL - PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO - EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PEDAGOGIA
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 144
- Dimensiones: 21.0 cm x 14.5 cm
- Peso: 259.0 gr
Valoración editorial
Esta obra resulta de gran interés para quienes buscan una introducción rigurosa pero accesible a las competencias básicas en el sistema educativo español. Su enfoque equilibrado, que combina el análisis de las transformaciones recientes con los fundamentos pedagógicos, la convierte en una lectura útil tanto para especialistas como para estudiantes. Aunque breve, ofrece una perspectiva clara y estructurada que ayuda a comprender un concepto clave en la educación actual.