Descripción
¿COMO APRENDEMOS?
Resumen del libro
En esta obra fundamental, el reconocido neurocientífico Stanislas Dehaene explora los mecanismos cerebrales que hacen posible el aprendizaje humano. Lejos de ser un proceso pasivo, aprender implica una transformación activa del cerebro, desde la adquisición del lenguaje hasta el dominio de las matemáticas. El libro combina hallazgos de la neurociencia, la psicología cognitiva y la pedagogía para desvelar cómo la escuela potencia nuestra capacidad innata de aprendizaje, superando incluso a la inteligencia artificial. Una lectura esencial para entender cómo funciona nuestra mente cuando se enfrenta a lo desconocido.
¿De qué trata?
El libro parte de una premisa fascinante: el cerebro humano es una máquina de aprendizaje sin igual, capaz de reorganizarse constantemente. Dehaene analiza los procesos neuronales que intervienen cuando aprendemos, desde la atención y la memoria hasta la corrección de errores. A lo largo de sus páginas, examina cómo la escuela, como invención cultural, acelera y estructura este proceso natural, permitiendo la transmisión de conocimientos complejos. La obra integra investigaciones sobre cómo el cerebro procesa la lectura, las matemáticas y la creatividad, ofreciendo una visión completa de los pilares biológicos y pedagógicos del aprendizaje.
Temas principales
- Neuroplasticidad y mecanismos cerebrales del aprendizaje.
- Relación entre la escuela, la cultura y el desarrollo cognitivo.
- Procesos de atención, memoria y corrección de errores en el aprendizaje.
- Fundamentos biológicos de la lectura, las matemáticas y la creatividad.
- Comparación entre el aprendizaje humano y la inteligencia artificial.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, psicólogos, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en comprender los fundamentos biológicos del aprendizaje. También resulta de gran valor para padres y profesionales de la salud que buscan una base científica sólida sobre cómo se desarrollan las capacidades cognitivas. Cualquier lector curioso sobre el funcionamiento del cerebro y los procesos que nos hacen aprender encontrará aquí una explicación rigurosa y accesible.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de cómo el cerebro se transforma al aprender, basada en neurociencia de vanguardia.
- Claves para entender por qué la escuela es una herramienta tan eficaz para el desarrollo humano.
- Información útil para aplicar principios del aprendizaje en contextos educativos o de desarrollo personal.
- Una perspectiva actualizada sobre la relación entre la inteligencia humana y la artificial.
Ficha técnica
- Autor: Dehaene, Stanislas Sevilla, Yamila (editora) Padilla Lopez, Luciano (editor)
- Editorial: Siglo XXI de España Editores
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la educación
- Colección: Ciencia que ladra...
- Fecha de edición: septiembre de 2023
- Número de páginas: 352
- Peso: 540 g
Valoración editorial
Una obra de referencia que logra tender un puente sólido entre la investigación neurocientífica y la práctica educativa. Dehaene ofrece una explicación clara y bien documentada de por qué el cerebro humano es la máquina de aprendizaje más potente que existe, y cómo la escuela potencia esa capacidad. Su enfoque riguroso, pero accesible, la convierte en una lectura imprescindible para quienes deseen comprender los procesos que subyacen a la educación y el desarrollo cognitivo.