Descripción
Enseñanza y sociedad
Resumen del libro
Esta obra ofrece un marco plural y riguroso para analizar y comprender la educación desde una perspectiva sociológica. A través del estudio de los clásicos, neoclásicos y contemporáneos, el autor examina la escuela como institución y práctica social, desvelando las complejas relaciones entre los sistemas de enseñanza y la sociedad. Un manual de referencia para quienes buscan entender el papel de la educación en la estructura social.
¿De qué trata?
El libro aborda los sistemas de enseñanza como procesos de socialización e instrucción, considerándolos hechos sociales cuyo análisis compete a la sociología. Parte de los fundamentos teóricos de la disciplina para explorar cómo la educación, como institución y práctica social, se entrelaza con la estructura y dinámica de la sociedad. Se examinan las contribuciones de autores clásicos y contemporáneos para ofrecer respuestas a las preguntas clave sobre las relaciones entre educación, sistemas de enseñanza y el entorno social, proporcionando así una base sólida para la reflexión crítica.
Temas principales
- Sociología de la educación como disciplina científica.
- La escuela como institución social y agente de socialización.
- Análisis de las teorías clásicas, neoclásicas y contemporáneas sobre educación y sociedad.
- Relaciones entre sistema educativo, estructura social y cambio social.
- La educación como práctica social y su función en la reproducción o transformación social.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales en formación y en ejercicio del ámbito de la Educación (Magisterio, Educación Social y Pedagogía), así como a estudiantes y profesionales de la Sociología y el Trabajo Social. Es especialmente útil para quienes buscan una base teórica sólida para comprender la función social de la escuela y las dinámicas que vinculan la educación con la sociedad.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y fundamentada de la sociología de la educación, desde sus orígenes hasta las corrientes actuales.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente el papel de la escuela en la sociedad contemporánea.
- Un marco de referencia para comprender las relaciones entre políticas educativas, estructura social y procesos de socialización.
- Contenido riguroso y accesible, ideal tanto para la formación académica como para la práctica profesional.
Ficha técnica
- Autor: Guerrero Serón, Antonio
- Editorial: Siglo XXI de España Editores, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL, SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA, SERVICIOS SOCIALES Y BIENESTAR, CRIMINOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA, POLITICA Y GOBIERNO
- Colección: SOCIOLOGIA CIENCIAS POLITICAS
- Fecha de edición: junio de 2009
- Número de páginas: 320
- Peso: 416 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia dentro de la sociología de la educación, que destaca por su solidez teórica y su enfoque didáctico. La obra sistematiza las principales corrientes de pensamiento, ofreciendo al lector una base sólida para entender la educación como fenómeno social. Resulta de gran interés para estudiantes y profesionales que deseen profundizar en el análisis de las relaciones entre escuela y sociedad desde una perspectiva crítica y fundamentada.