Descripción
La profesionalización del docente
Resumen del libro
Esta obra ofrece el primer estudio sistemático en castellano sobre los tres ejes fundamentales de la innovación educativa: el perfeccionamiento permanente del profesorado como desarrollo profesional, la reflexión sobre la práctica docente y la investigación en el aula. Miguel Fernández Pérez, con décadas de experiencia en todos los niveles del sistema educativo, analiza las dimensiones críticas del "querer hacer" (responsabilidad y ética) y del "disfrutar haciendo". Un libro imprescindible para quienes buscan renovar su enseñanza desde la reflexión y el compromiso profesional.
¿De qué trata?
La obra aborda de manera sistemática los pilares que sostienen cualquier proceso de mejora educativa auténtica. En primer lugar, examina el desarrollo profesional del docente como un proceso continuo que va más allá de la formación inicial. En segundo lugar, profundiza en la reflexión sobre la práctica diaria como herramienta para transformar la enseñanza. Por último, explora la investigación en el aula como método para generar conocimiento pedagógico desde la experiencia real. El autor conecta estos tres ejes con las actitudes fundamentales del docente: la responsabilidad ética hacia los alumnos y la capacidad de encontrar satisfacción en el trabajo educativo.
Temas principales
- Desarrollo profesional continuo del profesorado
- Reflexión crítica sobre la práctica docente
- Investigación e innovación en el aula
- Ética profesional y responsabilidad educativa
- Calidad educativa y renovación pedagógica
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de cualquier nivel educativo que busquen mejorar su práctica profesional desde la reflexión y el compromiso. También resulta de gran utilidad para equipos directivos preocupados por la calidad de sus centros, formadores de profesores, expertos en investigación educativa y administradores del sistema educativo que deseen comprender las claves de la innovación pedagógica real.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para entender los procesos de profesionalización docente
- Herramientas para reflexionar críticamente sobre la propia práctica educativa
- Claves para integrar la investigación en el aula como motor de mejora
- Una visión ética y responsable del ejercicio docente
- Estrategias para recuperar la satisfacción en el trabajo educativo
Ficha técnica
- Autor: Fernández Pérez, Miguel
- Editorial: Siglo XXI de España Editores, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: EDUCACION,PEDAGOGIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 252
- Peso: 401 g
Valoración editorial
Esta obra se distingue por su enfoque sistemático y su base experiencial, al estar escrita por un autor que ha ejercido la docencia en prácticamente todos los niveles educativos. Su principal valor reside en conectar la teoría pedagógica con las actitudes y valores que definen al buen docente, ofreciendo un marco de reflexión útil tanto para profesionales en activo como para quienes forman a futuros profesores. Un texto de referencia para comprender qué significa realmente profesionalizar la labor educativa.