Descripción
Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía completa y sistemática sobre las habilidades sociales, un componente esencial para el bienestar personal y profesional. El lector encontrará un análisis teórico profundo del constructo, una descripción detallada de los componentes no verbales de la interacción social y un conjunto de técnicas prácticas de evaluación y entrenamiento. La obra se convierte en una herramienta fundamental para psicólogos, educadores y profesionales de la salud que buscan comprender y mejorar la competencia social de sus pacientes o alumnos, así como para cualquier persona interesada en optimizar sus relaciones interpersonales.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas. En primer lugar, realiza un análisis teórico del concepto de habilidades sociales, examinando su definición, componentes y modelos explicativos. A continuación, se adentra en la descripción de los elementos no verbales de la comunicación, como la expresión facial, la mirada, la postura o el tono de voz, explicando su influencia en la interacción social. La segunda parte se centra en las técnicas de evaluación, proporcionando instrumentos y procedimientos para medir el nivel de habilidades sociales de una persona. Finalmente, la tercera parte aborda el entrenamiento, ofreciendo estrategias y programas prácticos para el desarrollo y la mejora de estas competencias, con el objetivo de potenciar la calidad de vida y la salud mental del individuo.
Temas principales
- Análisis teórico del constructo de habilidades sociales y su relación con la psicología clínica.
- Componentes no verbales de la comunicación: expresión facial, mirada, gestos, postura y proxemia.
- Técnicas de evaluación de habilidades sociales mediante autoinformes, observación y role-playing.
- Programas de entrenamiento estructurados para la adquisición y mejora de competencias sociales.
- La importancia de las relaciones interpersonales como factor protector frente a trastornos psicológicos.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a psicólogos clínicos y sanitarios, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, educadores y estudiantes de estas disciplinas que deseen profundizar en la evaluación e intervención en habilidades sociales. También resulta de gran utilidad para profesionales de recursos humanos y coaching interesados en el desarrollo de competencias interpersonales en el ámbito laboral. Asimismo, cualquier persona que desee comprender y mejorar sus propias habilidades sociales encontrará en esta obra una guía rigurosa y práctica.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida y actualizada sobre el concepto y los componentes de las habilidades sociales.
- Instrumentos y procedimientos de evaluación validados para medir la competencia social de forma objetiva.
- Estrategias prácticas de entrenamiento para aplicar en contextos clínicos, educativos o de desarrollo personal.
- Un enfoque integral que conecta la teoría con la práctica, facilitando la aplicación directa de los conocimientos.
- Herramientas para comprender cómo las relaciones interpersonales influyen en la salud mental y el bienestar general.
Ficha técnica
- Autor: Caballo; Vicente E.
- Editorial: Siglo XXI de España Editores, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA - PSICOLOGIA CLINICA
- Colección: SICOLOGIA,ETOLOGIA Y SICOANALISIS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 408
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 649.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso de referencia para quienes trabajan en el ámbito de la psicología clínica y la intervención social. Su enfoque estructurado, que combina teoría, evaluación y entrenamiento, la convierte en una herramienta práctica y completa. La claridad expositiva y el rigor científico del autor, Vicente E. Caballo, un reconocido especialista en la materia, garantizan un contenido fiable y aplicable. Es, sin duda, una lectura imprescindible para profesionales que buscan fundamentar y enriquecer su práctica clínica o educativa en el campo de las relaciones interpersonales.