Descripción
La educación personalizada en la Universidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre la necesidad de recuperar la misión esencial de la Universidad frente al fenómeno de la masificación y la burocratización. Lejos de ser un mero instituto de transmisión de saberes, la Universidad debe ser un espacio de formación integral que desarrolle la responsabilidad y la personalidad de los estudiantes. A través de quince capítulos y tres apéndices, un prestigioso grupo de especialistas analiza cómo la educación personalizada puede devolver a la institución universitaria su papel como fuente de valores, luces y progreso, respondiendo así a las demandas de una sociedad que necesita guía y seguridad.
¿De qué trata?
El libro aborda la crisis de identidad de la Universidad contemporánea, cuestionando su enfoque exclusivamente utilitario y masificado. Sostiene que esta orientación desvirtúa su misión original y conduce a una pérdida de responsabilidad tanto en docentes como en alumnos. La obra se estructura como un conjunto de reflexiones basadas en la experiencia docente universitaria, explorando la necesidad de que la institución sea fiel a su esencia para responder a los reclamos sociales. Se examina la contribución científica y cultural de la Universidad, así como la incidencia de la vida universitaria en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, proponiendo un modelo de educación personalizada como camino para formar al "hombre completo".
Temas principales
- La crisis de la Universidad y la masificación educativa.
- La educación personalizada como modelo formativo integral.
- El desarrollo de la personalidad y la responsabilidad del estudiante universitario.
- La función social, científica y cultural de la institución universitaria.
- La necesidad de superar un enfoque exclusivamente utilitario y burocrático.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y profesionales de la gestión académica interesados en la filosofía y el futuro de la enseñanza superior. También resultará de gran valor para estudiantes de pedagogía y para cualquier persona preocupada por el papel de la Universidad en la sociedad actual y en la formación de ciudadanos responsables y completos.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y fundamentada sobre los desafíos actuales de la Universidad.
- Reflexiones sólidas extraídas de la experiencia directa de un grupo de especialistas en docencia universitaria.
- Un análisis detallado de la educación personalizada como alternativa al modelo masificado.
- Herramientas conceptuales para repensar la misión formativa y social de la institución.
- Una guía para comprender la relación entre la vida universitaria y el desarrollo integral del estudiante.
Ficha técnica
- Autor: García Hoz, Víctor
- Editorial: Ediciones Rialp, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCACION Y PEDAGOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 600
- Peso: 630 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y experiencial sobre la necesidad de personalizar la educación universitaria. Su valor reside en la profundidad de sus reflexiones, alejadas de soluciones simplistas, y en la autoridad de los especialistas que participan. Es una lectura esencial para comprender los retos de la Universidad contemporánea y las vías para recuperar su misión humanizadora y social.