Descripción
Enseñanza de la Filosofía en la Educación Secundaria
Resumen del libro
Esta obra, perteneciente al Tratado de Educación Personalizada, ofrece un análisis riguroso y profundo sobre la necesidad y los métodos de la enseñanza filosófica en la educación secundaria. A través de las aportaciones de varios especialistas, el libro no solo justifica la presencia de la filosofía en el currículo, sino que explora su capacidad para fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la formación integral del adolescente. Es una herramienta fundamental para docentes, pedagogos y todos aquellos interesados en la educación personalizada.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a la pregunta fundamental: ¿por qué enseñar filosofía en la educación secundaria? A partir de esta base, se construye un discurso sólido que aborda tanto los fundamentos teóricos como las aplicaciones prácticas de la enseñanza filosófica. Se analiza cómo la filosofía actúa como una fuerza necesaria para abrir las puertas de la creatividad y el pensamiento autónomo en los jóvenes, ofreciendo una visión armónica y rigurosa de los contenidos. La obra está escrita por un equipo de profesionales de reconocida categoría, lo que garantiza la profundidad y el equilibrio en el tratamiento de cada tema.
Temas principales
- Justificación pedagógica de la filosofía en la educación secundaria.
- La filosofía como herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
- Metodologías y enfoques para la enseñanza de la filosofía en adolescentes.
- La educación personalizada como marco para la enseñanza filosófica.
- Integración de la filosofía en el currículo de secundaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para profesores de filosofía y ciencias sociales en educación secundaria, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como para padres y educadores interesados en comprender el valor formativo de la filosofía en la etapa adolescente. También es de gran utilidad para responsables de diseño curricular y formadores de docentes.
Qué aporta este libro
- Una fundamentación sólida y actualizada sobre la importancia de la filosofía en la educación secundaria.
- Estrategias y reflexiones prácticas para la enseñanza de la filosofía, basadas en el modelo de educación personalizada.
- Una visión integral que conecta la filosofía con el desarrollo de la creatividad y el pensamiento autónomo.
- Contenidos elaborados por un equipo de especialistas, que garantizan rigor y profundidad académica.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Ediciones Rialp, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCACION Y PEDAGOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 432
- Peso: 540 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del campo de la pedagogía filosófica, especialmente valiosa por su enfoque en la educación personalizada. Su estructura, que parte de una pregunta fundamental para construir un edificio teórico-práctico, la convierte en un recurso útil tanto para la reflexión como para la acción docente. Es una lectura recomendada para quienes buscan un tratamiento serio y profesional de la enseñanza de la filosofía en secundaria, alejado de simplificaciones y centrado en el desarrollo integral del alumno.