Descripción
EL METODO SOCRATICO PARA FORMAR EL CARACTER
Resumen del libro
Esta obra presenta una guía práctica y teórica para aplicar el método socrático en el ámbito educativo, con el objetivo de formar el carácter moral de los estudiantes. A partir de la premisa de que la ignorancia más dañina es la de creer saber lo que no se sabe, el autor recupera la mayéutica como herramienta para fomentar el autoconocimiento y el pensamiento crítico. El libro ofrece a docentes y estudiantes un enfoque pedagógico que, mediante preguntas incisivas, busca combatir la vanidad intelectual y construir una comunidad más consciente y virtuosa.
¿De qué trata?
El libro explora la vigencia del método socrático en la educación contemporánea, partiendo de la idea central de Sócrates: la ignorancia más perjudicial es aquella que no se reconoce como tal. El autor desarrolla cómo esta ceguera individual afecta la vida comunitaria, generando conflictos alimentados por la vanidad y la falta de autoconocimiento. A través de la mayéutica —el arte de hacer preguntas que revelan las contradicciones internas—, el texto propone un camino para que los estudiantes descubran sus propias limitaciones y, al hacerlo, se abran genuinamente al aprendizaje. La obra no solo explica la teoría clásica, sino que ofrece estrategias concretas para trasladar este diálogo incisivo a las aulas del siglo XXI, con el fin de formar líderes con un carácter moral sólido y comprometidos con el bien común.
Temas principales
- El método socrático y la mayéutica como herramientas pedagógicas.
- La ignorancia como obstáculo para el autoconocimiento y la convivencia.
- La formación del carácter moral y la virtud cívica en la educación.
- El papel del diálogo crítico en el desarrollo del pensamiento autónomo.
- La aplicación práctica del método socrático en el aula contemporánea.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores y educadores interesados en la filosofía práctica y la pedagogía del carácter. También resulta de gran valor para estudiantes de filosofía, ciencias de la educación y psicología, así como para cualquier lector que busque comprender cómo el diálogo socrático puede aplicarse para fomentar el autoconocimiento y el desarrollo moral en el ámbito académico y personal.
Qué aporta este libro
- Una metodología clara para implementar el diálogo socrático en el aula, fomentando la reflexión crítica.
- Herramientas para ayudar a los estudiantes a reconocer sus propias limitaciones intelectuales y superar la vanidad.
- Un enfoque práctico que conecta la filosofía clásica con los desafíos educativos actuales.
- Claves para formar líderes con un carácter moral sólido, capaces de contribuir al bien común.
Ficha técnica
- Autor: PEREZ GUERRERO,JAVIER
- Editorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA
- Colección: APUNTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2023
- Número de páginas: 180
- Peso: 345 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para quienes buscan renovar la práctica educativa desde una base filosófica sólida. El autor logra tender un puente eficaz entre la tradición socrática y las necesidades pedagógicas del presente, ofreciendo un recurso práctico que invita a la reflexión y a la acción. Su enfoque en la formación del carácter y la superación de la ignorancia lo convierte en una lectura relevante para educadores comprometidos con el desarrollo integral de sus estudiantes.