CULTIVO DEL SABER,EL

CULTIVO DEL SABER,EL

Resumen del libro

En un momento de profunda reflexión sobre el papel de la universidad, "El cultivo del saber" ofrece un análisis riguroso y necesario sobre los desafíos que enfrenta la institución universitaria contemporánea. La obra examina la paradoja de una universidad que, pese a contar con recursos materiales sin precedentes y un alcance poblacional histórico, parece haber perdido su rumbo esencial. El lector encontrará una exploración profunda sobre el valor del conocimiento, la formación integral y el propósito social de la educación superior, planteando interrogantes fundamentales sobre su futuro y su capacidad para superar un posible declive.

¿De qué trata?

La obra aborda la crisis de identidad y propósito que atraviesa la universidad actual. A partir de la constatación de que la institución nunca había gozado de tantos medios ni había llegado a tantas personas, la autora se pregunta si este escenario supone un declive irreversible. El libro analiza las tensiones entre la masificación y la calidad educativa, la mercantilización del saber y la pérdida del ideal formativo clásico. Se exploran las causas de la desorientación contemporánea y se plantean posibles vías para recuperar la misión fundamental de la universidad como espacio de cultivo del conocimiento y formación de personas.

Temas principales

• Crisis de identidad y propósito en la universidad contemporánea
• Relación entre medios materiales, masificación y calidad educativa
• El valor del conocimiento y la formación integral frente a la mercantilización
• El papel social y moral de la educación superior en la actualidad
• Posibles caminos para la renovación y el futuro de la institución universitaria

¿Para quién está recomendado?

Está dirigido a profesionales de la educación, docentes universitarios, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de pedagogía y humanidades, así como a gestores y responsables de políticas educativas. También resultará de gran interés para cualquier lector preocupado por el estado actual de la enseñanza superior y su evolución futura.

Qué aporta este libro

• Un diagnóstico claro y fundamentado sobre los problemas estructurales de la universidad actual.
• Una reflexión profunda sobre el sentido y la finalidad de la educación superior más allá de los indicadores cuantitativos.
• Claves para comprender la paradoja entre los recursos crecientes y la percepción de crisis institucional.
• Una perspectiva que invita a repensar el papel del conocimiento y la formación humana en el contexto universitario.

Ficha técnica

• Autor: CORONADO, CECILIA
• Editorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
• Idioma: Español
• Tema: HUMANIDADES, EDUCACION PEDAGOGIA, OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, UNIVERSIDADES
• Colección: ASTROLABIO LA IDEA DE LA UNIVERSIDAD
• Encuadernación: Bolsillo
• Fecha de edición: marzo de 2021
• Número de páginas: 340
• Peso: 456 g

Valoración editorial

Se trata de una obra oportuna y necesaria en el debate educativo actual. La autora aborda con solvencia una cuestión compleja, ofreciendo un análisis que combina rigor académico con una mirada crítica y propositiva. Resulta especialmente valiosa para quienes buscan comprender las raíces de la crisis universitaria y desean reflexionar sobre posibles caminos de renovación, más allá de los diagnósticos superficiales.