La enseñanza del léxico español con fines específicos


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Descripción

La enseñanza del léxico español con fines específicos

Resumen del libro

Esta obra ofrece una guía práctica y rigurosa para futuros docentes de Magisterio sobre el léxico del español, combinando teoría lingüística con actividades aplicables al aula. La autora, Mª Victoria Romero Gualda, catedrática emérita de la Universidad de Navarra, aborda la morfología léxica, los préstamos y las creaciones metafóricas, sin perder de vista su utilidad profesional. Incluye un capítulo específico sobre herramientas y recursos para la enseñanza del vocabulario, lo que la convierte en un recurso indispensable para quienes deseen dominar la didáctica del léxico en contextos educativos y de fines específicos.

¿De qué trata?

El libro se centra en proporcionar una descripción clara y aplicada del léxico del español, pensada para graduados en Magisterio que necesitan desarrollar su competencia instrumental y profesional. A través de ejercicios y actividades, se exploran tres ejes fundamentales: la morfología léxica (formación de palabras), la aceptación de préstamos lingüísticos y las creaciones metafóricas. Aunque no es un manual de didáctica del léxico en sentido estricto, la obra mantiene un enfoque práctico y orientado a la enseñanza, con un capítulo dedicado a recursos y herramientas para el aprendizaje del vocabulario. La autora combina su experiencia en filología española, español como lengua extranjera y lenguaje periodístico y publicitario para ofrecer una visión integral del léxico en contextos específicos.

Temas principales

  • Morfología léxica del español: procesos de formación de palabras y su aplicación didáctica.
  • Préstamos lingüísticos: análisis de su incorporación y tratamiento en el aula.
  • Creaciones metafóricas: estudio de su función y uso en la enseñanza del léxico.
  • Herramientas y recursos prácticos para la enseñanza y aprendizaje del vocabulario.
  • Competencia instrumental y profesional del futuro docente en el ámbito del léxico.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido principalmente a estudiantes de Magisterio y futuros docentes de Educación Primaria o Secundaria que busquen una base sólida en la enseñanza del léxico español. También resulta útil para profesores de español como lengua extranjera (ELE), lingüistas aplicados y profesionales de la enseñanza que deseen actualizar sus conocimientos sobre morfología léxica y recursos didácticos. Su enfoque práctico lo hace accesible tanto para quienes inician su formación como para docentes en ejercicio que quieran profundizar en la didáctica del vocabulario.

Qué aporta este libro

  • Proporciona una descripción actualizada del léxico español con ejemplos y actividades aplicables al aula.
  • Desarrolla la competencia profesional del docente para enseñar vocabulario de forma efectiva.
  • Ofrece un capítulo exclusivo con herramientas y recursos prácticos para la enseñanza del léxico.
  • Integra teoría lingüística con ejercicios que fomentan la reflexión y la práctica docente.

Ficha técnica

  • Autor: Romero Gualda, Mª Victoria
  • Editorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
  • Idioma: Español
  • Tema: Lenguaje: consulta y general, lingüística, lingüística histórica y comparada, lexicografía, teoría y métodos de enseñanza de lenguas, recursos y materiales didácticos para docentes
  • Colección: ASTROLABIO LENGUA Y LITERATURA
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: julio de 2018
  • Número de páginas: 166
  • Peso: 225 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia para la formación inicial del profesorado en el ámbito del léxico español. Su valor reside en el equilibrio entre rigor académico y aplicabilidad práctica, con un enfoque claro en las necesidades del futuro docente. La inclusión de un capítulo sobre herramientas y recursos la diferencia de otros manuales teóricos, ofreciendo un contenido directamente utilizable en el aula. Recomendada para quienes buscan una guía concisa y bien estructurada que combine lingüística descriptiva con didáctica del vocabulario.

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