Descripción
Hacer la universidad en el espacio social
Resumen del libro
Esta obra explora cómo la metodología del aprendizaje-servicio transforma la experiencia universitaria en un motor de cambio social. Los lectores descubrirán una guía práctica y reflexiva sobre cómo integrar el compromiso cívico en la formación académica, potenciando el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias clave. Un recurso esencial para docentes, instituciones y agentes sociales que buscan conectar la universidad con las necesidades reales de la comunidad.
¿De qué trata?
El libro analiza en profundidad el aprendizaje-servicio como una metodología pedagógica que vincula los contenidos curriculares con proyectos de impacto social. A través de casos prácticos y fundamentos teóricos, se explica cómo esta práctica favorece un aprendizaje más profundo y relevante para el alumnado. La obra destaca el papel fundamental de los profesores innovadores y la colaboración con asociaciones, empresas y entidades sociales, que se convierten en aliados clave en la preparación de los estudiantes. Se aborda, además, cómo esta metodología contribuye al logro de la misión social de la universidad, formando profesionales comprometidos y ciudadanos responsables.
Temas principales
- Aprendizaje-servicio como metodología educativa innovadora.
- Vinculación entre la formación académica y el compromiso social.
- Colaboración universidad-sociedad: rol de asociaciones, empresas e instituciones.
- Desarrollo de competencias transversales y aprendizaje significativo en el alumnado.
- La misión social de la universidad en el siglo XXI.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios interesados en metodologías activas y en la innovación pedagógica. También es de gran utilidad para profesionales de la orientación educativa, responsables de formación docente y equipos directivos de instituciones de educación superior. Asimismo, resultará valioso para estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como para representantes de entidades sociales y empresas que colaboran con el ámbito universitario en proyectos de aprendizaje-servicio.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara y aplicada de la metodología de aprendizaje-servicio en el contexto universitario.
- Estrategias y claves para diseñar e implementar proyectos que integren la teoría con la acción social.
- Reflexiones sobre el papel transformador de la universidad y su contribución al bien común.
- Ejemplos y modelos de colaboración entre la academia y el tejido social y empresarial.
- Herramientas para fomentar un aprendizaje más significativo y el desarrollo de competencias cívicas en los estudiantes.
Ficha técnica
- Autor: Naval Durán, Concepción; Arbúes Radigales, Elena
- Editorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, UNIVERSIDADES, FORMACION DOCENTE
- Colección: ASTROLABIO EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2018
- Número de páginas: 208
- Peso: 610 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y práctica que aborda con solvencia una metodología educativa de creciente relevancia. Su enfoque integrador, que combina teoría, casos prácticos y reflexión sobre el papel social de la universidad, la convierte en un recurso de gran valor para profesionales de la educación superior comprometidos con la innovación pedagógica y la formación integral del estudiante. Especialmente útil para quienes buscan implementar o profundizar en proyectos de aprendizaje-servicio.