Descripción
La educación política en la Edad Media
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis pedagógico sobre cómo se concebía y ejercía el oficio de reinar durante la Edad Media. El autor examina la evolución de la educación política desde una perspectiva en la que el poder se entendía como un ministerio al servicio de la Iglesia, hasta el progresivo desarrollo de una secularidad más autónoma. A través de sus páginas, el lector descubrirá cómo la formación de los gobernantes estuvo impregnada de un tono clerical y moralizante, que fue transformándose a medida que la sociedad civil ganaba fuerza. Un estudio riguroso para comprender las raíces del pensamiento político occidental.
¿De qué trata?
El libro se centra en la evolución del concepto de educación política durante la Edad Media. En sus inicios, el oficio de reinar se presentaba como un cargo o ministerio cuyo fin último era colaborar con la Iglesia en la correlación de todos los súbditos. Esta misión se desarrollaba en el marco de una sociedad civil no consolidada, donde la Iglesia emergía como la única fuente sólida de principios morales, doctrinales y culturales. Como consecuencia, la formación del gobernante adquirió un carácter marcadamente clerical, religioso y moralizante. Sin embargo, a medida que la sociedad civil ganó fuerza con la entrada en escena de una secularidad más natural y autónoma, esta concepción del poder fue limándose y transformándose. El autor analiza pedagógicamente esta evolución, ofreciendo una visión detallada de cómo se educaba a los príncipes y reyes en aquella época.
Temas principales
- El oficio de reinar como ministerio religioso y moral en la Alta Edad Media.
- La relación entre el poder político y la Iglesia como fuente de principios doctrinales.
- La evolución de la educación política hacia una secularidad más autónoma.
- El papel de la moral y la religión en la formación de los gobernantes medievales.
- El tránsito desde una sociedad teocéntrica hacia una sociedad civil más consolidada.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes e investigadores de historia medieval, filosofía política y ciencias de la educación. También resulta de gran interés para historiadores del pensamiento político y lectores con curiosidad intelectual sobre cómo se forjaron las bases del poder y la autoridad en la Europa medieval. Es una obra adecuada para quienes buscan un análisis académico, riguroso y bien documentado sobre la pedagogía del poder en un periodo clave de la historia.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de la evolución del pensamiento político medieval desde una perspectiva pedagógica.
- Claves para entender la transformación del poder político, desde su dependencia eclesiástica hasta su progresiva secularización.
- Un análisis detallado de cómo la educación de los gobernantes reflejaba los valores y conflictos de su tiempo.
- Una visión contextualizada de las raíces de la autoridad política en Occidente.
Ficha técnica
- Autor: Vergara Ciordia; Javier
- Editorial: EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Historia, Historia general y mundial, Historia medieval, Historia moderna: c.1450/1500-c.1700, Filosofía
- Colección: Pensamiento medieval y renacentista
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2010
- Número de páginas: 148
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 272.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de gran utilidad para especialistas y estudiantes avanzados. Su enfoque pedagógico sobre la evolución del poder político en la Edad Media aporta una perspectiva original y bien fundamentada. El libro destaca por su claridad expositiva y su capacidad para sintetizar un proceso histórico complejo, ofreciendo al lector las herramientas necesarias para comprender la transición de un modelo teocrático a uno más secular. Es una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en la historia de las ideas políticas y educativas.