Descripción
La educación para el desarrollo local
Resumen del libro
Esta obra analiza el papel transformador de la educación como motor del desarrollo comunitario desde la perspectiva de los propios actores locales. La autora, María Gabriela Orduna Allegrini, parte de la premisa de que la educación es la única herramienta intencional capaz de promover integralmente a las personas, capacitándolas para impulsar la mejora del resto de recursos de su comunidad. Un estudio riguroso y práctico para entender cómo la formación puede convertirse en el eje del progreso local.
¿De qué trata?
El libro examina el proceso de desarrollo comunitario centrándose en el rol de los agentes locales. La hipótesis central sostiene que la educación, entendida como acción intencional y planificada, es el factor clave para la promoción integral de las personas. Al capacitar a los individuos, estos se convierten en el motor que dinamiza y mejora los recursos sociales, económicos y culturales de su entorno. La obra ofrece un marco teórico y práctico para aplicar esta visión en contextos reales de desarrollo local.
Temas principales
- Desarrollo comunitario y actores locales.
- Educación como herramienta de promoción integral.
- Capacitación de recursos humanos para el progreso local.
- Estrategias educativas aplicadas al desarrollo territorial.
- Relación entre formación intencional y mejora de recursos comunitarios.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, trabajadores sociales, gestores de proyectos de desarrollo local, responsables de políticas educativas y cualquier profesional interesado en comprender cómo la educación puede ser el eje del cambio social y económico en comunidades. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y sociología que busquen una perspectiva aplicada al desarrollo territorial.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido que vincula educación y desarrollo local desde la acción de los propios actores.
- Herramientas conceptuales para diseñar estrategias educativas orientadas a la promoción comunitaria.
- Una visión integral que sitúa a la persona como centro del proceso de mejora de su entorno.
- Claves para entender cómo la capacitación intencional puede optimizar los recursos existentes en una comunidad.
- Un enfoque práctico para aplicar la educación como motor de cambio social y económico.
Ficha técnica
- Autor: Orduna Allegrini; María Gabriela
- Editorial: EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: CIENCIAS EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 248
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 400.0
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan entender la educación no solo como transmisión de conocimientos, sino como herramienta estratégica de transformación social. Su enfoque centrado en los actores locales y la promoción integral de la persona la convierte en una lectura valiosa para profesionales y estudiantes del ámbito educativo y del desarrollo comunitario. La solidez de su planteamiento teórico y su orientación práctica la hacen especialmente relevante en contextos donde se busca un cambio sostenible desde la base.