Descripción
Reflexiones sobre el quehacer universitario
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo y sistemático sobre la misión, la función y los desafíos de la universidad como institución. A través de una reflexión rigurosa, el autor examina los fundamentos del quehacer académico, la relación entre docencia e investigación, y el papel de la universidad en la sociedad. Un texto de referencia para comprender la naturaleza y los fines de la educación superior.
¿De qué trata?
El libro se adentra en una exploración exhaustiva de la identidad y el propósito de la universidad. Aborda cuestiones esenciales como la transmisión del conocimiento, la formación integral del estudiante, la libertad académica y la responsabilidad social de la institución. A lo largo de sus páginas, se analizan los distintos aspectos que conforman la vida universitaria, desde la organización del currículo hasta la función del profesorado, ofreciendo una visión completa y meditada sobre el quehacer universitario.
Temas principales
- Misión y fines de la universidad en la sociedad contemporánea.
- Relación entre docencia, investigación y transferencia del conocimiento.
- Formación integral del estudiante y desarrollo del pensamiento crítico.
- Libertad académica, autonomía universitaria y responsabilidad institucional.
- El papel del profesorado y la organización del currículo universitario.
¿Para quién está recomendado?
Esta obra está dirigida a profesionales de la educación superior, como docentes, investigadores y gestores universitarios. También resulta de gran interés para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y disciplinas afines que deseen comprender en profundidad los fundamentos y desafíos del ámbito universitario. Asimismo, es una lectura valiosa para cualquier persona interesada en el debate sobre el futuro de la universidad.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual sólido para entender la función de la universidad en la sociedad actual.
- Ofrece una reflexión fundamentada sobre los retos y oportunidades del quehacer académico.
- Ayuda a clarificar el papel del docente y del investigador en el contexto universitario.
- Estimula el debate crítico sobre la organización y los fines de la educación superior.
- Constituye una obra de consulta y referencia para quienes participan en la vida universitaria.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FUERA DE COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1989
- Número de páginas: 700
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 cm
- Peso: 1140.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran calado para quienes deseen adentrarse en una reflexión seria y estructurada sobre la universidad. Su enfoque analítico y su extensión la convierten en un texto de referencia, ideal para lectores que buscan una comprensión profunda y no superficial del quehacer universitario. Recomendada especialmente para el ámbito académico y profesional.