Descripción
¿UN ALTRE MON ES POSSIBLE?
Resumen del libro
En esta obra, Francesc Torralba invita a una reflexión profunda sobre la educación tras el 11 de septiembre. Lejos de ser una pregunta retórica, el autor analiza cómo este acontecimiento histórico debe transformar nuestra manera de educar a las nuevas generaciones. El libro propone un ensayo sobre la necesidad de construir un mundo diferente, examinando los signos de los tiempos y discerniendo el verdadero significado de los cambios sociales y políticos que vivimos. Una lectura esencial para quienes buscan entender el papel de la educación en un contexto de incertidumbre global.
¿De qué trata?
El ensayo parte de una pregunta fundamental: ¿qué significa educar después del 11 de septiembre? Torralba sostiene que este suceso no puede considerarse un hecho casual o irrelevante en la marcha del progreso, sino un síntoma o una advertencia de nuestra época. A lo largo de la obra, el autor examina los signos del tiempo para desvelar qué se esconde detrás del monumental acontecimiento y cómo este influye en la manera de formar a las nuevas generaciones. La obra no solo analiza el impacto del 11-S, sino que propone una revisión de los valores, la ética y la responsabilidad en la educación contemporánea, abriendo la puerta a la posibilidad de construir un mundo alternativo.
Temas principales
- Filosofía de la educación en el siglo XXI
- Impacto de los acontecimientos históricos en la formación de valores
- Análisis crítico del progreso y la globalización
- Ética y responsabilidad en la enseñanza
- Construcción de una sociedad alternativa y más justa
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, filósofos y cualquier persona interesada en la educación como herramienta de transformación social. También es recomendable para lectores que buscan una reflexión profunda sobre el impacto de los eventos globales en la formación de la ciudadanía y en la construcción de un futuro diferente. Su enfoque crítico y filosófico lo hace especialmente valioso para quienes desean ir más allá del análisis superficial de la realidad contemporánea.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva filosófica que conecta la educación con los grandes acontecimientos históricos.
- Herramientas para repensar los valores y la ética en el ámbito educativo.
- Un análisis crítico que invita a cuestionar el concepto de progreso continuado.
- Claves para entender cómo formar a las nuevas generaciones en un mundo complejo y cambiante.
Ficha técnica
- Autor: Torralba Roselló, Francesc
- Editorial: Edicions 62
- Idioma: Catalán
- Tema: Ensayo actual - Ensayos literarios
- Colección: Llibres a l'abast
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 176
- Dimensiones: 23.5 cm x 16.0 cm
- Peso: 327.0 gr
Valoración editorial
Una obra breve pero densa que ofrece una reflexión necesaria sobre el papel de la educación en un mundo marcado por la incertidumbre. Torralba logra conectar un acontecimiento histórico concreto con preguntas universales sobre la ética, el progreso y la formación de la ciudadanía. Su enfoque filosófico y crítico lo convierte en un texto de interés tanto para profesionales de la educación como para lectores comprometidos con el análisis de nuestro tiempo. Un ensayo que invita a no dar nada por sentado y a imaginar alternativas reales.