Descripción
PANORAMA DE LA EDUCACION 2005 INDICADORES DE LA OCDE
Resumen del libro
Esta obra presenta un análisis exhaustivo y actualizado del rendimiento de los sistemas educativos de los países miembros de la OCDE. A través de una amplia gama de indicadores comparables, el lector encontrará datos clave sobre participación, financiación, funcionamiento y resultados educativos. El valor principal de esta edición radica en su capacidad para ofrecer una visión global y consensuada del estado de la educación internacional, incluyendo novedades como los resultados del informe PISA 2003 y datos sobre el impacto económico y social de la formación.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a indicadores que permiten comparar el desempeño educativo entre países. Se examina quién participa en la educación, cuánto se invierte en ella y cómo operan los sistemas. Además, se analizan los resultados obtenidos, desde el rendimiento de los estudiantes en áreas clave hasta la influencia de la educación en los ingresos y las oportunidades de empleo. Esta edición incorpora material novedoso, como los datos de la encuesta PISA 2003, la distribución de ingresos según el nivel educativo, las primeras evidencias sobre resultados no económicos de la educación, y comparativas entre la participación en formación continua, el tiempo de estudio fuera del aula y el rendimiento de escuelas públicas y privadas. También se incluye un análisis de las políticas de diferenciación del alumnado en secundaria y su impacto en los resultados.
Temas principales
- Indicadores comparativos del rendimiento de los sistemas educativos de la OCDE.
- Resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de 2003.
- Relación entre nivel educativo, ingresos económicos y empleabilidad.
- Análisis de la inversión educativa y su eficiencia.
- Políticas de diferenciación escolar y su efecto en los resultados académicos.
- Participación en formación continua y tiempo de aprendizaje fuera del horario escolar.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a investigadores, gestores educativos, responsables de políticas públicas, analistas del sector y profesionales de la educación que necesiten datos fiables y comparables para fundamentar decisiones estratégicas. También es una herramienta valiosa para estudiantes de pedagogía, sociología o economía interesados en el análisis internacional de sistemas educativos.
Qué aporta este libro
- Acceso a indicadores actualizados y consensuados que permiten comparar el desempeño educativo entre países de la OCDE.
- Datos detallados sobre la relación entre educación y resultados económicos, como ingresos y empleo.
- Información sobre políticas educativas concretas y su impacto en el rendimiento del alumnado.
- Referencias a bases de datos completas y tablas descargables para análisis adicionales.
- Una visión integral que abarca desde la participación escolar hasta los resultados no económicos de la educación.
Ficha técnica
- Autor: OCDE
- Editorial: Santillana
- Idioma: Español
- Tema: Organización y gestión educativa
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 436
- Dimensiones: 270 x 200 mm
- Peso: 1116 g
Valoración editorial
Esta obra constituye una referencia imprescindible para quienes necesitan un análisis riguroso y comparable de los sistemas educativos. Su enfoque basado en indicadores consensuados y la inclusión de datos novedosos, como los de PISA 2003 y los resultados no económicos, la convierten en una herramienta de gran utilidad para la toma de decisiones informadas en el ámbito educativo. Es, sin duda, un recurso valioso para profesionales y académicos que buscan comprender las tendencias y desafíos de la educación a nivel internacional.