Descripción
La Cátedra de Derecho Natural y Filosofía del Derecho en la Universidad de Sevilla
Resumen del libro
Este libro ofrece un recorrido histórico y biobibliográfico por la Cátedra de Derecho Natural y Filosofía del Derecho de la Universidad de Sevilla entre 1843 y 1943. Más que una mera sucesión de nombres, la obra narra la evolución del pensamiento iusfilosófico en España a través de las figuras que ocuparon esta cátedra, sus relaciones institucionales y el impacto de la Universidad en la vida social y cultural sevillana. El lector encontrará un análisis detallado de cómo las corrientes filosófico-jurídicas encontraron desarrollo en la docencia universitaria, entrelazadas con la historia política y cultural de España.
¿De qué trata?
La obra construye la crónica de un siglo de Filosofía Jurídica en la Universidad de Sevilla, centrándose en los catedráticos que impartieron las materias de Derecho Natural y Filosofía del Derecho. No se limita a una lista de titulares, sino que teje una narración que conecta el pensamiento jurídico con realidades humanas, institucionales y el contexto histórico de la ciudad. El autor muestra cómo las diferentes escuelas iusfilosóficas se reflejaron en la enseñanza e investigación sevillanas, destacando figuras como Fernández Elías, Benítez de Lugo, González Vicén, Gómez Arboleya o Ruiz Giménez, cuya influencia trascendió el ámbito local. Además, el relato se enriquece con la presencia de intelectuales como Giner de los Ríos, Unamuno o García Lorca, que se entrecruzan con la historia de la cátedra, ofreciendo una visión amplia de la vida académica y cultural española en un período apasionante y convulso.
Temas principales
- Historia del pensamiento iusfilosófico español en el siglo XIX y primera mitad del XX.
- Evolución de la enseñanza del Derecho Natural y la Filosofía del Derecho en la Universidad de Sevilla.
- Biografía intelectual de los catedráticos de la disciplina y su contribución académica.
- Relación entre la institución universitaria y el contexto social, político y cultural de Sevilla y España.
- Influencia de las corrientes filosófico-jurídicas europeas en la academia española.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes e investigadores de Filosofía del Derecho, Historia del Derecho e Historia de las Universidades. También resultará de gran interés para historiadores interesados en la vida intelectual y cultural de la España contemporánea, así como para juristas y filósofos que deseen conocer las raíces del pensamiento jurídico en una institución concreta. Cualquier lector apasionado por la historia de Sevilla y su universidad encontrará en esta obra una fuente de conocimiento rigurosa y reveladora.
Qué aporta este libro
- Un análisis profundo y contextualizado de un siglo de Filosofía Jurídica en una universidad española de referencia.
- La recuperación de la memoria intelectual de figuras clave del pensamiento jurídico español, a menudo olvidadas.
- Una perspectiva que conecta la evolución académica con los avatares históricos, políticos y culturales de España.
- Una herramienta de consulta imprescindible para comprender la transmisión y desarrollo de las ideas iusfilosóficas en la docencia universitaria.
- Una narración que humaniza la historia del derecho, mostrando las trayectorias personales e institucionales de sus protagonistas.
Ficha técnica
- Autor: Navarro Martínez, Felipe R.
- Editorial: Editorial Reus S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía del Derecho, Historia del Derecho
- Colección: Filosofía del Derecho y Sociología Juríd
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2022
- Número de páginas: 238
- Peso: 450 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para especialistas, que combina el rigor académico con una narración histórica atractiva. Su principal valor reside en la capacidad de articular la historia de una cátedra universitaria con la evolución del pensamiento jurídico y el contexto sociopolítico español. Para el lector interesado en la Filosofía del Derecho o la historia intelectual, este libro ofrece una perspectiva única y fundamentada sobre cómo las ideas se institucionalizan y transmiten a través de la docencia, convirtiéndose en una herramienta indispensable para comprender las raíces de la disciplina en España.