Descripción
Conflictos escolares
Resumen del libro
Esta obra ofrece una mirada práctica y reflexiva sobre la resolución de conflictos en el ámbito escolar, analizando las experiencias de España y Ecuador. La autora, una mediadora profesional, cuestiona la eficacia de los enfoques jurídicos tradicionales y propone recuperar el valor de la justicia como herramienta central para alcanzar acuerdos verdaderamente reparadores. El libro invita a repensar la mediación desde una perspectiva novedosa que integra valores, derecho y espiritualidad, proporcionando claves útiles para quienes buscan soluciones efectivas y humanas en las relaciones escolares.
¿De qué trata?
La obra aborda la complejidad de los conflictos escolares y la insuficiencia de los mecanismos punitivos habituales para resolverlos. A través de un análisis comparado entre España y Ecuador, la autora describe cómo los agentes sociales han olvidado que estos conflictos involucran a jóvenes especialmente sensibles a los valores, por lo que requieren ser abordados con justicia. El libro se plantea una pregunta central: si el valor justicia —entendido no como institución, derecho subjetivo, principio normativo o virtud moral— es la pieza clave que falta en el rompecabezas del conflicto escolar. Para responderla, la mediadora profesional utiliza un lenguaje claro y ameno, guiando al lector por temas como los valores, el derecho, la mediación y la espiritualidad, con el objetivo de identificar los obstáculos reales que impiden lograr acuerdos justos.
Temas principales
- Análisis comparado de la gestión de conflictos escolares en España y Ecuador.
- Insuficiencia de los mecanismos jurídicos represivos tradicionales en el ámbito educativo.
- El valor de la justicia como elemento central en la resolución de conflictos entre jóvenes.
- La mediación escolar como herramienta práctica y humanizadora.
- Integración de valores, derecho y espiritualidad en los procesos de mediación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a mediadores, profesionales del derecho, educadores, psicopedagogos y trabajadores sociales interesados en la resolución de conflictos en el entorno escolar. También resulta de gran utilidad para estudiantes de estas disciplinas y para cualquier persona que busque comprender y aplicar enfoques más justos y efectivos en el manejo de disputas entre jóvenes.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y fundamentada sobre las limitaciones de los métodos punitivos en conflictos escolares.
- Claves prácticas para integrar el valor de la justicia en los procesos de mediación.
- Un enfoque innovador que combina derecho, valores y espiritualidad para lograr acuerdos reparadores.
- Experiencias reales de dos países que permiten contrastar modelos de intervención.
- Herramientas conceptuales para identificar y superar los obstáculos que dificultan un acuerdo justo.
Ficha técnica
- Autor: Ponce Albuquerque, Johanna
- Editorial: Editorial Reus S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Arbitraje, mediación y otras formas de resolución
- Colección: Biblioteca Iberoamericana de Derecho
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 392
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria en el contexto actual de la mediación escolar, donde los enfoques tradicionales muestran claras limitaciones. La autora aporta una perspectiva fresca y práctica, basada en su experiencia directa como mediadora, que invita a repensar la forma en que se abordan los conflictos entre jóvenes. Su análisis comparado entre España y Ecuador enriquece la discusión y ofrece ejemplos concretos de aplicación. El libro resultará de especial interés para profesionales que buscan herramientas más humanas y efectivas para resolver disputas en el ámbito educativo, así como para aquellos interesados en explorar nuevas dimensiones de la justicia en la mediación.