Descripción
Emergencia de la educación en la sociedad contemporánea
Resumen del libro
En esta obra, Jesús López Medel aborda la educación como la necesidad más apremiante del hombre moderno. El libro explora la "emergencia educativa" desde una doble vertiente: cualitativa y cuantitativa, analizando su papel en la formación personal y en la superación de crisis económicas. Con un enfoque transversal, el autor examina cómo la falta de valores afecta a escuelas laicas y religiosas, y profundiza en el pensamiento de los últimos pontífices sobre la familia como escuela primordial. Un análisis riguroso que conecta pedagogía, sociedad y espiritualidad.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la educación es la necesidad más urgente del hombre contemporáneo. Jesús López Medel desarrolla lo que denomina una "fenomenología de la emergencia educativa", un concepto que va más allá de lo puramente pedagógico para adentrarse en las causas y efectos de una educación sin valores. La obra examina cómo esta emergencia se manifiesta tanto en escuelas laicas como religiosas, afectando al aprendizaje del esfuerzo, el trabajo, la responsabilidad, la familia, la empresa, el Estado y la sociedad. El autor incorpora las reflexiones de los papas Juan Pablo II, Benedicto XVI y Francisco, quienes han señalado a la familia como escuela fundamental y han vinculado la transformación del cristiano y la sociedad con una educación plena. Asimismo, se menciona la perspectiva del sociólogo Max Weber sobre las crisis económicas del siglo XX, situando la educación más allá de ideologías y Estados.
Temas principales
- La emergencia educativa como necesidad apremiante del hombre moderno.
- Fenomenología de la educación: causas y efectos de una educación sin valores.
- La familia como escuela primordial en el pensamiento de Juan Pablo II y Benedicto XVI.
- La visión de la educación en los pontificados de Benedicto XVI y Francisco.
- Relación entre educación, crisis económicas y formación profesional (comparativa Alemania-España).
- El papel de la educación en la transformación del cristiano y la sociedad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, teólogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito social interesados en una visión integral de la educación. También resulta de gran valor para padres y madres preocupados por la formación en valores de sus hijos, así como para lectores que buscan comprender la intersección entre fe cristiana, sociedad contemporánea y el papel transformador de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva original que conecta la emergencia educativa con la formación en valores, más allá de lo estrictamente pedagógico.
- Un análisis documentado del pensamiento de los papas Juan Pablo II, Benedicto XVI y Francisco sobre la educación y la familia.
- Claves para entender cómo la educación cualitativa y cuantitativa puede influir en la superación de crisis económicas y sociales.
- Una reflexión sobre la responsabilidad compartida de la familia, el Estado y la sociedad en la formación de las nuevas generaciones.
Ficha técnica
- Autor: López Medel, Jesús
- Editorial: Editorial Reus S.A.
- Idioma: Español
- Tema: RELIGION: GENERAL, CRISTIANISMO, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 240
- Peso: 270 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran profundidad que combina el rigor jurídico y humanístico de Jesús López Medel con una sensibilidad teológica y social. El libro ofrece una mirada integradora de la educación, conectando la tradición cristiana con los desafíos contemporáneos. Su enfoque transversal y su análisis de las enseñanzas pontificias lo convierten en una lectura relevante para quienes buscan comprender el papel de la educación en la construcción de una sociedad más humana y con valores sólidos.