Descripción
Cómo desarrollar las competencias basicas en el aula
Resumen del libro
Esta obra ofrece al docente herramientas prácticas y recursos concretos para integrar las competencias básicas en la programación de aula. A través de interrogantes, plantillas y ejemplificaciones reales, el autor guía al profesorado en la revisión de su práctica educativa, desde el diseño de actividades aisladas hasta la creación de pequeños proyectos. Un manual indispensable para transformar el currículo tradicional en un modelo competencial, facilitando la conexión entre objetivos, contenidos y evaluación.
¿De qué trata?
El libro aborda el desafío de incorporar las competencias básicas al diseño curricular, un proceso que exige replantear la planificación de las actividades de aula. José Antonio Fernández Martín propone un recorrido progresivo que comienza con actividades sencillas dentro de una asignatura, avanza hacia tareas integradas y culmina en proyectos interdisciplinares. Se analizan modelos de enseñanza, criterios de evaluación y estrategias para superar la fragmentación de contenidos. Las ejemplificaciones presentadas, basadas en la educación obligatoria española, sirven como referentes para que cada docente adapte las propuestas a su contexto. El objetivo final es ayudar a concretar decisiones metodológicas coherentes con un enfoque por competencias, promoviendo el debate y la reflexión colectiva sobre la práctica educativa.
Temas principales
- Integración de competencias básicas en la programación didáctica.
- Diseño de actividades y tareas competenciales en el aula.
- Revisión de modelos de enseñanza y criterios de evaluación.
- Planificación de proyectos educativos interdisciplinares.
- Estrategias para superar la fragmentación de contenidos curriculares.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación obligatoria (Primaria y Secundaria) que buscan orientación práctica para implementar el modelo competencial en sus programaciones de aula. También resulta de utilidad para equipos directivos, asesores pedagógicos y estudiantes de magisterio o formación del profesorado interesados en metodologías activas y diseño curricular.
Qué aporta este libro
- Recursos prácticos como plantillas, interrogantes y ejemplificaciones listos para aplicar en el aula.
- Un marco claro para integrar objetivos, contenidos y evaluación en un enfoque competencial.
- Estrategias para transformar actividades inconexas en tareas y proyectos significativos.
- Guía para la reflexión crítica sobre la propia práctica docente y la toma de decisiones metodológicas.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDEZ MARTIN, JOSE ANTONIO
- Editorial: PPC EDITORIAL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: FONDO PPC
- Fecha de edición: octubre de 2012
- Número de páginas: 200
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Una obra de gran utilidad para el profesorado que desea alinear su práctica con las exigencias del currículo competencial. Su enfoque práctico, con ejemplos reales y herramientas aplicables, la convierte en un recurso valioso para la formación continua y la mejora de la planificación docente. Especialmente relevante para quienes buscan superar la teoría y encontrar orientaciones concretas para el día a día en el aula.