Descripción
Programación didáctica: Música 2º ciclo, 4º curso
Resumen del libro
Esta obra constituye una guía práctica y ejemplar para la elaboración de una programación didáctica en el área de Música para el segundo ciclo de Educación Primaria, concretamente para cuarto curso. Basada en un caso real calificado con éxito ante tribunal, el libro expone de forma detallada y estructurada todos los elementos clave que debe contener una propuesta docente: desde la justificación curricular y el encuadre en el Proyecto Educativo de Centro, hasta la metodología, la evaluación y la atención a la diversidad. Es un recurso indispensable para opositores al Cuerpo de Maestros que buscan un modelo de referencia para preparar y defender su propia programación.
¿De qué trata?
El libro desarrolla una programación didáctica completa para la asignatura de Música en 4º de Primaria, siguiendo los niveles de concreción curricular. La autora presenta de forma aplicada cómo reformular los objetivos educativos, seleccionar y secuenciar los contenidos, diseñar una metodología activa y participativa, y establecer un sistema de evaluación coherente. Se incluye el tratamiento de la atención a la diversidad y la concreción de la programación de aula, ofreciendo un ejemplo real que sirve como modelo para que el opositor pueda estructurar, argumentar y defender su propia propuesta ante un tribunal de oposición.
Temas principales
- Elaboración de programaciones didácticas para el área de Música en Educación Primaria.
- Justificación de la propuesta y encuadre en el Proyecto Educativo de Centro.
- Reformulación de objetivos educativos y selección de contenidos curriculares.
- Diseño de metodología, actividades y sistemas de evaluación.
- Atención a la diversidad y organización de la programación de aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a opositores al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Música, que necesitan un modelo real y contrastado para preparar la parte práctica de la programación didáctica. También es de utilidad para docentes en activo que deseen actualizar o mejorar sus propias programaciones, así como para estudiantes de Magisterio que busquen un ejemplo claro y estructurado de cómo aplicar el currículo en el aula.
Qué aporta este libro
- Un modelo de programación didáctica real, calificado positivamente, que sirve como referencia para estructurar la propia propuesta.
- Una guía paso a paso para justificar, argumentar y defender cada elemento de la programación ante un tribunal.
- Ejemplos concretos de cómo aplicar los niveles de concreción curricular, la metodología y la evaluación en el área de Música.
- Claves para integrar la atención a la diversidad y la programación de aula en una propuesta docente coherente.
Ficha técnica
- Autor: CAMPA PEREZ, PAULA
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: DANZA Y OTRAS ARTES ESCENICAS, MUSICA, EDUCACION PEDAGOGIA, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: CUERPO MAESTROS PROGRAM.DIDACTICA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: abril de 2011
- Número de páginas: 136
- Peso: 257 g
Valoración editorial
Se trata de una herramienta práctica y directa para el opositor de la especialidad de Música. Su principal valor reside en ofrecer un ejemplo real y evaluado, lo que permite comprender la estructura, el nivel de detalle y la argumentación que exige un tribunal. Es un recurso útil para quien necesita un modelo tangible sobre el que basar su propio trabajo, aunque su enfoque está muy centrado en el contexto de las oposiciones y no en la innovación pedagógica general.