Descripción
DON'T THROW IN THE TOWEL. INGLES PARA ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS
Resumen del libro
Este manual ofrece un método innovador diseñado específicamente para estudiantes de ciclos formativos en Actividades Físicas y Deportivas. Su objetivo es transformar el inglés en una herramienta de comunicación real aplicada al entorno profesional del deporte. A través de simulaciones de escenarios laborales auténticos, el alumno desarrolla todas las competencias lingüísticas —vocabulario, gramática, comprensión oral y escrita, expresión e interacción oral— con un fuerte énfasis en la práctica comunicativa. El libro integra actividades por parejas, juegos de rol y tareas de mediación para un aprendizaje motivador y significativo, preparando al estudiante para convertir sus habilidades lingüísticas en oportunidades profesionales concretas.
¿De qué trata?
La obra presenta un enfoque práctico donde el inglés deja de ser una asignatura teórica para convertirse en un vehículo de comunicación en el ámbito deportivo. Cada unidad didáctica trabaja de forma integrada el vocabulario específico del sector, las estructuras gramaticales necesarias y las destrezas de listening, reading, speaking y writing. Se concede una atención especial a la interacción oral mediante role-plays y actividades comunicativas que simulan situaciones reales, como atender a un cliente en un gimnasio o explicar una rutina de ejercicios. Además, se incluyen tareas de mediación y secciones de autoevaluación para que el estudiante pueda medir su propio progreso. El material se complementa con apéndices que ofrecen recursos adicionales de consulta.
Temas principales
- Vocabulario contextualizado y específico del ámbito de las actividades físicas y deportivas.
- Gramática aplicada a situaciones comunicativas del entorno profesional deportivo.
- Comprensión auditiva basada en interacciones reales del sector.
- Expresión oral mediante juegos de rol, simulaciones y tareas de mediación.
- Lectura de textos auténticos relacionados con escenarios deportivos.
- Pronunciación correcta a través de ejercicios específicos.
- Redacción práctica de documentos y comunicaciones propias del ámbito laboral.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes de Ciclos Formativos de la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas que necesiten adquirir o mejorar su competencia comunicativa en inglés aplicada a su ámbito de estudio y futuro laboral. También resulta de utilidad para profesionales del sector deportivo que deseen reforzar sus habilidades lingüísticas para desenvolverse en contextos internacionales o con clientes angloparlantes.
Qué aporta este libro
- Desarrolla la confianza para comunicarse en inglés en situaciones reales del entorno deportivo.
- Proporciona un aprendizaje contextualizado con vocabulario y expresiones propias del sector.
- Fomenta la interacción oral mediante dinámicas participativas como juegos de rol y trabajo en parejas.
- Integra todas las destrezas lingüísticas (leer, escribir, escuchar, hablar) en un mismo método.
- Incluye herramientas de autoevaluación para que el alumno monitorice su propio avance.
Ficha técnica
- Autor: ZAPATER RODRIGUEZ, LUIS
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: CIENCIA DEL DEPORTE, EDUCACION FISICA, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2026
- Número de páginas: 202
- Peso: 540 g
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque eminentemente práctico y orientado al mundo laboral, alejándose de los métodos tradicionales de enseñanza de idiomas. Su estructura, centrada en la simulación de escenarios reales del ámbito deportivo, facilita una inmersión lingüística relevante y motivadora para el estudiante. La inclusión de tareas de mediación y la variedad de ejercicios de interacción oral lo convierten en un recurso sólido para quienes necesitan aplicar el inglés de forma inmediata en su profesión. Es una herramienta útil tanto para la formación reglada como para el autoaprendizaje guiado.