Descripción
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA Y EDUCACION EMOCIONAL EN EL AULA
Resumen del libro
Este manual explora la conexión entre la programación neurolingüística (PNL) y la educación emocional, ofreciendo una base conceptual para integrar ambos enfoques en el contexto educativo. Lejos de ser técnicas aisladas, la PNL y la inteligencia emocional se presentan como herramientas complementarias que ayudan a mejorar la interacción en el aula, fortalecer el vínculo con el alumnado y promover un clima más empático y consciente. A través del análisis de patrones mentales, lenguaje, emociones y conducta, se plantea una nueva forma de mirar la educación: más centrada en las personas, en sus mapas mentales y en su bienestar.
¿De qué trata?
La obra analiza cómo los procesos de pensamiento, las emociones y la comunicación influyen directamente en el aprendizaje y la dinámica del aula. Se presentan los fundamentos de la PNL aplicados a la educación, explicando cómo los mapas mentales de cada persona determinan su percepción y conducta. El libro desarrolla estrategias para que el docente pueda identificar y gestionar sus propios estados emocionales, así como comprender los de sus alumnos, facilitando una comunicación más efectiva y empática. Se aborda la creación de un clima de aula basado en la confianza y el respeto, donde la educación emocional se integra de manera práctica en la labor diaria. Además, el contenido está alineado con la especialidad formativa SSCE131PO, incluyendo test de autoevaluación para afianzar los conocimientos.
Temas principales
- Fundamentos de la Programación Neurolingüística aplicados a la educación.
- Integración de la inteligencia emocional en la práctica docente.
- Análisis de patrones mentales, lenguaje y conducta en el aula.
- Estrategias para mejorar la comunicación y el vínculo con el alumnado.
- Gestión de emociones y creación de un clima de aula empático y consciente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores, educadores sociales y profesionales del ámbito educativo que deseen incorporar herramientas de PNL y educación emocional en su práctica diaria. También es adecuado para estudiantes de ciencias de la educación y opositores que busquen una base sólida en estas competencias. Resulta de especial interés para quienes participan en la especialidad formativa SSCE131PO, así como para cualquier persona interesada en mejorar la comunicación y el bienestar en entornos de aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una base conceptual clara para entender cómo la PNL y la educación emocional se complementan en el aula.
- Herramientas prácticas para mejorar la interacción, la empatía y la comunicación con los alumnos.
- Estrategias para gestionar las emociones propias y ajenas, favoreciendo un clima de aprendizaje positivo.
- Contenido alineado con una especialidad formativa oficial, incluyendo test de autoevaluación para consolidar el aprendizaje.
- Una perspectiva centrada en la persona, que invita a educar con mayor sensibilidad, presencia y coherencia.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDEZ CORREAS, MERCEDES; JIMENEZ JIMENEZ, SARA; LOPEZ GARCIA, SILVIA
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: SERVICIOS SOCIALES Y BIENESTAR, CRIMINOLOGIA
- Colección: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNID
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2025
- Número de páginas: 154
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Este manual ofrece una aproximación práctica y fundamentada a la integración de la PNL y la educación emocional en el aula. Su valor reside en presentar estas disciplinas como herramientas complementarias, alejándose de enfoques aislados. La inclusión de test de autoevaluación y su alineación con una especialidad formativa oficial lo convierten en un recurso útil tanto para la formación reglada como para el desarrollo profesional continuo del docente. Es una lectura recomendable para quienes buscan una base sólida y aplicada para mejorar la comunicación y el clima emocional en sus entornos educativos.