Descripción
BASES INTERDISCIPLINARES DE LA ATENCION TEMPRANA
Resumen del libro
Este manual ofrece una formación integral sobre los fundamentos de la Atención Temprana, abordando sus bases neurocientíficas, psicológicas, neuropedagógicas y sociales. La obra proporciona un marco conceptual sólido para comprender el desarrollo infantil y la intervención en la primera infancia, complementándose con perspectivas sobre organización, gestión, evaluación y trabajo con familias. Dirigido a profesionales y estudiantes, este texto de referencia explora los distintos modelos de intervención en los sectores sanitario, social y educativo, así como las situaciones de riesgo en esta etapa crucial del desarrollo.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un texto de formación que parte de un marco conceptual para analizar las bases interdisciplinares de la Atención Temprana. En sus páginas, el lector encontrará un recorrido por el desarrollo de esta disciplina, incluyendo el trabajo realizado en los últimos años para conocer el estado de la cuestión y las perspectivas futuras sobre la atención a la infancia. La obra incorpora enfoques desde la organización y gestión de centros, la evaluación de programas, el trabajo con familias y los distintos modelos de intervención en los ámbitos sanitario, social y educativo. Asimismo, aborda cualquier situación de riesgo en esta etapa, ofreciendo una visión completa y actualizada. Este volumen se complementa con otra obra centrada en la intervención específica en alteraciones del desarrollo, aunque ambos textos son independientes y complementarios.
Temas principales
- Bases neurocientíficas, psicológicas, neuropedagógicas y sociales de la Atención Temprana.
- Organización, gestión y evaluación de centros y programas de Atención Temprana.
- Modelos de intervención en los sectores sanitario, social y educativo.
- Trabajo con familias y abordaje de situaciones de riesgo en la primera infancia.
- Perspectivas actuales y evolución de la disciplina en la atención a la infancia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales en activo, estudiantes universitarios y responsables de servicios de los ámbitos terapéutico, educativo y social que trabajen o deseen especializarse en la primera infancia. Es especialmente útil para psicólogos, pedagogos, maestros de educación infantil, logopedas, terapeutas ocupacionales y trabajadores sociales que busquen una base teórica sólida y multidisciplinar sobre la Atención Temprana.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco conceptual actualizado y riguroso sobre los fundamentos de la Atención Temprana desde una perspectiva interdisciplinar.
- Ofrece una visión completa de los distintos modelos de intervención y su aplicación en los ámbitos sanitario, social y educativo.
- Facilita la comprensión de la organización, gestión y evaluación de programas, así como el trabajo con familias en contextos de riesgo.
- Permite conocer el estado de la cuestión y las perspectivas de futuro de la disciplina, basado en la experiencia de profesionales de reconocido prestigio.
Ficha técnica
- Autor: ARIZCUN, JOSE; GUTIEZ CUEVAS, PILAR; DEL TORO ALONSO, VICTOR; RODRIGUEZ SERNA, CRISALIDA; ANDRES
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA, APRENDIZAJE
- Colección: EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2025
- Número de páginas: 428
- Peso: 710 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una comprensión profunda y multidisciplinar de la Atención Temprana. Su enfoque teórico, combinado con la experiencia de profesionales de distintos ámbitos, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la práctica profesional. La estructura del libro, que aborda desde las bases conceptuales hasta la organización de servicios, permite al lector obtener una visión integral y actualizada de la disciplina.