Descripción
Aprendizaje visible: Feedback
Resumen del libro
Este libro desentraña la paradoja del feedback, uno de los elementos más cruciales y, a la vez, más variables del proceso de enseñanza y aprendizaje. Basado en la reconocida investigación de John Hattie sobre el aprendizaje visible, la obra ofrece un marco práctico y fundamentado para que docentes y educadores comprendan qué hace que la retroalimentación sea realmente efectiva. El lector descubrirá cómo convertir el feedback en una herramienta poderosa que impulse el progreso del estudiante, evitando errores comunes y maximizando su impacto en el aula.
¿De qué trata?
La obra aborda la complejidad del feedback en el ámbito educativo, analizando por qué su efectividad es tan variable. A partir de la evidencia recopilada por John Hattie, los autores exploran las condiciones que hacen que la retroalimentación sea realmente útil para el aprendizaje. Se examinan diferentes tipos de feedback, su relación con los objetivos de aprendizaje y el papel del estudiante como receptor activo. El libro ofrece estrategias concretas para que los docentes puedan ajustar sus prácticas de retroalimentación, convirtiéndola en un motor de mejora continua y no en una simple evaluación.
Temas principales
- El impacto del feedback en el rendimiento académico según la investigación de aprendizaje visible.
- La paradoja de la retroalimentación: por qué puede ser tanto beneficiosa como perjudicial.
- Modelos y estrategias para ofrecer un feedback efectivo y orientado al aprendizaje.
- El papel del estudiante en la recepción y utilización del feedback.
- Cómo diseñar experiencias de feedback que fomenten la autonomía y la autorregulación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, asesores pedagógicos y estudiantes de magisterio o ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para equipos directivos y responsables de planes de mejora educativa que busquen implementar prácticas basadas en la evidencia. Cualquier profesional interesado en comprender y mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje encontrará en esta obra una guía práctica y fundamentada.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda y basada en la investigación sobre qué hace que el feedback sea efectivo.
- Estrategias prácticas y aplicables en el aula para mejorar la calidad de la retroalimentación.
- Herramientas para evitar errores comunes y maximizar el impacto del feedback en el aprendizaje.
- Un marco teórico que conecta la evidencia de aprendizaje visible con la práctica docente diaria.
Ficha técnica
- Autor: HATTIE, JOHN; CLARKE, SHIRLEY
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: APRENDIZAJE, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2020
- Número de páginas: 208
- Peso: 380 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución esencial para cualquier educador que busque basar su práctica en la evidencia. Al abordar directamente la paradoja del feedback, ofrece una perspectiva clara y útil para uno de los aspectos más desafiantes de la enseñanza. Su enfoque práctico, combinado con el rigor de la investigación de Hattie, la convierte en un recurso valioso tanto para la reflexión individual como para el trabajo en equipo dentro de los centros educativos.