Descripción
Observación sistemática y análisis de contexto para la innovación y la mejora en Educación
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y rigurosa para que estudiantes universitarios dominen la metodología observacional y puedan analizar científicamente los entornos educativos. A través de un enfoque aplicado, el lector aprenderá a diseñar, implementar y evaluar procesos de observación sistemática, convirtiendo esta herramienta en un motor para la innovación y la mejora continua en el aula. Un recurso esencial para quienes buscan fundamentar sus prácticas pedagógicas en la evidencia.
¿De qué trata?
El libro se centra en la metodología observacional como herramienta científica para el análisis de contextos educativos. Detalla los conceptos fundamentales, los tipos de observación, los instrumentos de registro y las técnicas de análisis de datos. Su objetivo es capacitar al lector para diseñar e implementar un proceso de observación sistemática que permita identificar áreas de mejora y promover la innovación educativa, basando las decisiones pedagógicas en datos objetivos y no en impresiones subjetivas.
Temas principales
- Metodología observacional en el ámbito educativo.
- Diseño y planificación de procesos de observación sistemática.
- Instrumentos y técnicas de registro de la conducta y el contexto.
- Análisis de datos observacionales para la toma de decisiones.
- Innovación y mejora educativa basada en la evidencia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de grados relacionados con la educación (Pedagogía, Magisterio, Educación Social, Psicopedagogía) que deseen adquirir competencias en investigación educativa. También es de gran utilidad para docentes en activo, orientadores y profesionales de la educación interesados en implementar procesos de observación estructurada para mejorar su práctica y fomentar la innovación en sus centros.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica y práctica para aplicar la metodología observacional de forma rigurosa.
- Ofrece herramientas concretas para el diseño de instrumentos de registro y análisis de datos.
- Capacita para identificar necesidades y oportunidades de mejora en el aula a partir de datos objetivos.
- Fomenta una cultura de innovación educativa fundamentada en la evidencia y la reflexión sistemática.
Ficha técnica
- Autor: CURIEL MARIN, ELVIRA; OLMEDO MORENO, EVA MARÍA; OLMOS GÓMEZ, MARÍA DEL CARMEN; PEGALAJAR MORAL, MARCIAN
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA, APRENDIZAJE, EDUCACION PEDAGOGIA, CONSEJOS SOBRE LA EDUCACION, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: DIDACTICA Y DESARROLLO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2019
- Número de páginas: 179
- Peso: 330 g
Valoración editorial
Se trata de un manual universitario bien estructurado que cumple con su propósito formativo. Su valor reside en la claridad con la que aborda una metodología compleja, ofreciendo al estudiante y al profesional una hoja de ruta aplicable. Es una herramienta práctica para aquellos que desean trascender la intuición y basar sus propuestas de mejora educativa en un análisis sistemático y fiable del contexto del aula.