Descripción
Desarrollo de habilidades lingüísticas en la educación infantil
Resumen del libro
Esta obra ofrece a los profesionales de la educación infantil los fundamentos lingüísticos y psicológicos necesarios para comprender y potenciar el desarrollo del lenguaje en los niños. A través de un enfoque práctico y didáctico, el libro proporciona herramientas y estrategias para diseñar intervenciones educativas que favorezcan la adquisición y mejora de las habilidades comunicativas desde las primeras etapas. Una guía esencial para docentes y educadores que buscan integrar el lenguaje como eje transversal del aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro aborda el proceso de adquisición del lenguaje en la infancia desde una perspectiva integral, combinando los fundamentos de la lingüística y la psicología evolutiva. Explica cómo los niños desarrollan la comprensión y expresión oral, la conciencia fonológica, el vocabulario y las primeras habilidades de lectoescritura, y cómo estos procesos se vinculan con el desarrollo cognitivo y social. Además, presenta estrategias didácticas concretas para crear entornos de aprendizaje ricos en estímulos lingüísticos, adaptados a las necesidades de cada etapa educativa, y propone actividades prácticas para trabajar en el aula.
Temas principales
- Adquisición y desarrollo del lenguaje infantil desde una perspectiva psicolingüística.
- Estrategias didácticas para fomentar la comunicación oral y la escucha activa.
- Estimulación de la conciencia fonológica y su relación con el aprendizaje de la lectura.
- Desarrollo del vocabulario y la comprensión semántica en contextos educativos.
- Diseño de intervenciones educativas inclusivas para potenciar habilidades lingüísticas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil, estudiantes de magisterio y pedagogía, psicopedagogos, logopedas y cualquier profesional interesado en la enseñanza temprana del lenguaje. También resulta de utilidad para educadores que trabajan en contextos de diversidad lingüística o con niños que presentan dificultades en la comunicación.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida sobre los procesos lingüísticos y psicológicos implicados en el aprendizaje infantil.
- Ofrece estrategias prácticas y actividades concretas para aplicar en el aula de manera inmediata.
- Ayuda a identificar y abordar las dificultades lingüísticas más comunes en la etapa infantil.
- Facilita la integración del lenguaje como eje transversal en todas las áreas del currículo educativo.
- Actualiza los conocimientos del docente sobre metodologías efectivas para la estimulación temprana del lenguaje.
Ficha técnica
- Autor: CALVO FERNÁNDEZ, VICENTE; ANAYA REIG, NURIA
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA, PSICOLOGIA, APRENDIZAJE, EDUCACION PEDAGOGIA, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: DIDACTICA Y DESARROLLO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2019
- Número de páginas: 263
- Peso: 460 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y accesible que combina teoría y práctica para abordar uno de los pilares fundamentales de la educación infantil: el desarrollo del lenguaje. Su enfoque didáctico y su actualización temática la convierten en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la práctica docente diaria. Recomendada para quienes buscan fundamentar su trabajo pedagógico en evidencias científicas y mejorar la calidad de la enseñanza en las primeras etapas.