Descripción
Intervención psicoeducativa en el ámbito familiar, social y comunitario
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa sobre los principales contextos de intervención psicoeducativa durante la infancia y la adolescencia: la familia, la escuela y la comunidad. Dirigido a profesionales y estudiantes de psicología, educación y trabajo social, el libro proporciona herramientas teóricas y prácticas para diseñar e implementar estrategias de apoyo que promuevan el desarrollo integral y el bienestar de los menores en sus entornos más significativos.
¿De qué trata?
El libro analiza de manera estructurada los tres escenarios fundamentales donde se desarrolla la intervención psicoeducativa. En el ámbito familiar, explora dinámicas relacionales, estilos de crianza y programas de apoyo parental. En el contexto escolar, aborda la prevención de dificultades de aprendizaje, la convivencia y la orientación educativa. Finalmente, en el ámbito comunitario, examina la coordinación de recursos sociales y la intervención en redes para favorecer la inclusión y la participación activa de niños y adolescentes. A través de un enfoque práctico, la obra vincula la teoría con casos reales y estrategias aplicables, ofreciendo al lector una visión global de cómo intervenir de manera eficaz en cada entorno.
Temas principales
- Intervención psicoeducativa en la infancia y adolescencia.
- Dinámicas familiares y programas de apoyo a padres.
- Prevención de dificultades y orientación en el ámbito escolar.
- Coordinación de recursos comunitarios para la inclusión social.
- Estrategias para el desarrollo integral del menor en entornos múltiples.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de psicología, pedagogía, educación social, trabajo social y magisterio, así como a orientadores educativos y psicopedagogos que busquen una base sólida para intervenir en contextos familiares, escolares y comunitarios. También es de utilidad para técnicos de servicios sociales y educadores que trabajen directamente con niños y adolescentes en riesgo de exclusión o con necesidades de apoyo psicoeducativo.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre los principales contextos de intervención psicoeducativa.
- Herramientas prácticas para diseñar programas de apoyo en familia, escuela y comunidad.
- Estrategias para la detección temprana y prevención de dificultades en el desarrollo infantil y adolescente.
- Claves para la coordinación interdisciplinar entre profesionales del ámbito educativo y social.
- Casos y ejemplos aplicados que facilitan la transferencia de conocimientos a la práctica profesional.
Ficha técnica
- Autor: ESTÉVEZ LÓPEZ, ESTEFANÍA; MUSITU OCHOA, GONZALO; CAVA CABALLERO, MARÍA JESÚS; MORENO RUIZ, DAVID; ESTÉVEZ LÓPEZ, ESTEFANÍA
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, aprendizaje, educación pedagogía, educación: cuidado y orientación de alumnos, material didáctico
- Colección: Educación Primaria EP
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2016
- Número de páginas: 272
- Peso: 460 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen comprender y abordar la intervención psicoeducativa desde una perspectiva integral. Su enfoque en los tres entornos clave (familiar, escolar y comunitario) la convierte en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la práctica profesional. La claridad expositiva y la orientación práctica de sus contenidos facilitan su aplicación en contextos reales, lo que la hace especialmente útil para equipos multidisciplinares que trabajan con la infancia y la adolescencia.