Descripción
Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía completa y práctica para la enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria. Dirigido tanto a futuros docentes como a maestros en activo y formadores, la obra aborda los fundamentos didácticos y las estrategias metodológicas necesarias para planificar, impartir y evaluar clases de matemáticas de manera efectiva. A través de un enfoque centrado en el aprendizaje del alumno, el libro proporciona herramientas para analizar y mejorar la práctica docente, conectando la teoría educativa con la realidad del aula.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un recurso integral para la formación y el desarrollo profesional en didáctica de las matemáticas. En sus páginas, los autores desglosan los conceptos clave que todo maestro de Primaria debe dominar para enseñar matemáticas con solidez. Se exploran las dificultades de aprendizaje más comunes en los alumnos y se proponen métodos para abordarlas, así como estrategias para diseñar actividades y secuencias didácticas que fomenten la comprensión profunda, el razonamiento y la resolución de problemas. Además, ofrece pautas para la evaluación formativa y la reflexión sobre la propia práctica, convirtiéndose en un apoyo tanto para la planificación de clases como para el análisis crítico de las mismas.
Temas principales
- Fundamentos de la didáctica de las matemáticas en Educación Primaria.
- Estrategias metodológicas para la enseñanza de números, operaciones, geometría y medida.
- Diseño y planificación de secuencias didácticas y situaciones de aprendizaje.
- Análisis de errores y dificultades de aprendizaje en matemáticas.
- Evaluación formativa y criterios para valorar la competencia matemática.
- Reflexión sobre la práctica docente y el desarrollo profesional del maestro.
¿Para quién está recomendado?
Está especialmente recomendado para estudiantes del Grado en Maestro de Educación Primaria que buscan una base sólida en didáctica de las matemáticas. También es de gran utilidad para maestros en activo que deseen actualizar sus métodos y contar con un recurso práctico para la planificación y el análisis de sus clases. Asimismo, resulta una herramienta valiosa para formadores de docentes que necesiten una guía estructurada para el diseño de la formación inicial en esta área.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para enseñar matemáticas de forma significativa y adaptada a los alumnos de Primaria.
- Ofrece herramientas concretas para la planificación de clases y la creación de actividades que promuevan el razonamiento y la resolución de problemas.
- Ayuda a identificar y abordar las dificultades de aprendizaje más frecuentes, mejorando la capacidad de respuesta del docente en el aula.
- Fomenta la reflexión crítica sobre la propia práctica, contribuyendo al desarrollo profesional continuo del maestro.
Ficha técnica
- Autor: CARRILLO YÁÑEZ, JOSÉ; CLIMENT RODRÍGUEZ, NURIA; CONTRERAS GONZÁLEZ, LUIS CARLOS; MONTES NAVARRO, MIGUEL
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: APRENDIZAJE, EDUCACION PEDAGOGIA, MATERIAL DIDACTICO, DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION
- Colección: EDUCACION PRIMARIA EP
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2016
- Número de páginas: 372
- Peso: 630 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la formación del profesorado, que destaca por su enfoque práctico y su sólido respaldo teórico. Su valor reside en la capacidad de tender puentes entre la investigación en didáctica de las matemáticas y la realidad del aula de Primaria, ofreciendo al lector herramientas directamente aplicables. Es un recurso especialmente útil para quienes buscan una formación rigurosa y actualizada en la enseñanza de esta disciplina, permitiendo al docente no solo saber qué enseñar, sino también cómo y por qué hacerlo de una manera determinada.