Descripción
Atención educativa en centros específicos de Educación Especial
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada sobre la intervención educativa en centros específicos de Educación Especial. Dirigida a docentes y profesionales en formación, aborda las claves para diseñar y aplicar una respuesta educativa ajustada a las necesidades del alumnado con discapacidad. El libro combina fundamentos teóricos con estrategias aplicadas, destacando la importancia de la personalización, la inclusión y la colaboración con las familias. Un recurso esencial para comprender cómo estos centros pueden convertirse en entornos de desarrollo pleno y aprendizaje significativo.
¿De qué trata?
Partiendo del reconocimiento a la diversidad como principio educativo fundamental, el libro analiza el papel de los centros específicos de Educación Especial en el sistema actual. Se estructura en torno a los procesos de evaluación, planificación y desarrollo curricular adaptado, prestando especial atención a la atención temprana, la transición a la vida adulta y la coordinación con otros servicios. A través de casos prácticos y referencias normativas, las autoras ofrecen herramientas concretas para la intervención diaria, desde la organización del aula hasta la elaboración de programas individualizados. La obra enfatiza la necesidad de un enfoque multidisciplinar y el respeto a la singularidad de cada alumno.
Temas principales
- Fundamentos y marco normativo de la Educación Especial en España.
- Diseño y aplicación de planes de intervención individualizados.
- Estrategias para la inclusión educativa en centros específicos.
- Atención temprana y desarrollo de habilidades básicas.
- Transición a la vida adulta y orientación laboral.
- Colaboración con familias y coordinación con equipos multidisciplinares.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes en activo y en formación de Educación Especial, pedagogos, psicopedagogos, orientadores educativos y profesionales de la atención temprana. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio, psicología y educación social interesados en la atención a la diversidad. Asimismo, puede servir como material de consulta para familias que deseen comprender mejor el funcionamiento y los objetivos de los centros específicos.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado y aplicable a la práctica educativa diaria.
- Ofrece herramientas prácticas para la elaboración de programas individualizados y adaptaciones curriculares.
- Ayuda a comprender el rol específico de los centros de Educación Especial dentro del sistema inclusivo.
- Facilita la reflexión sobre estrategias de colaboración con familias y otros profesionales.
- Presenta casos y ejemplos que conectan la teoría con la realidad del aula.
Ficha técnica
- Autor: PEGALAJAR PALOMINO, M ª DEL CARMEN; COLMENERO RUIZ, MARÃA JESÚS
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: APRENDIZAJE, EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA
- Colección: CIENCIAS E INGENIERIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2016
- Número de páginas: 172
- Peso: 300 g
Valoración editorial
Se trata de una obra sobria y funcional, que cumple con su objetivo de servir como recurso formativo y de consulta para profesionales del ámbito de la Educación Especial. Su enfoque práctico, combinado con una base normativa y pedagógica sólida, la convierte en una herramienta útil tanto para quienes se inician en el campo como para docentes con experiencia que buscan actualizar sus conocimientos. La claridad expositiva y la inclusión de ejemplos facilitan su aplicación directa en contextos educativos reales.