Descripción
Educación de las artes visuales y plásticas en educación primaria
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para la enseñanza de las artes visuales y plásticas en la etapa de educación primaria. Alejándose de la idea del arte como un talento innato, las autoras proponen un enfoque didáctico basado en la creatividad y el desarrollo de capacidades. A través de ejemplos didácticos y propuestas de acción, la obra responde a preguntas clave sobre la importancia del arte en la escuela y proporciona herramientas para que los docentes integren la educación artística en el aula del siglo XXI.
¿De qué trata?
La obra aborda la didáctica de las artes visuales y plásticas desde una perspectiva crítica y renovadora. Parte del análisis de falsas creencias que limitan la educación artística, como la idea de que es una asignatura menor o un don reservado a unos pocos. A continuación, desarrolla las posibilidades de la materia a partir de los contenidos mínimos del currículum, explorando el paso del "qué se debe" al "qué se puede hacer". El libro integra ejemplos didácticos, experiencias artísticas y propuestas de reflexión educativa con el objetivo de acercar a los alumnos a su dimensión creativa, ayudándoles a desarrollar todas sus capacidades y a tomar conciencia de su identidad cultural.
Temas principales
- Didáctica de las artes visuales y plásticas en educación primaria.
- Superación de falsas creencias sobre la educación artística.
- Desarrollo de la creatividad como recurso clave en el aula.
- Propuestas de acción y reflexión educativa basadas en el currículum.
- Educación patrimonial y conciencia de la identidad cultural.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para docentes y futuros maestros de educación primaria que buscan fundamentar y enriquecer su práctica en la enseñanza de las artes visuales y plásticas. También resulta de interés para estudiantes de magisterio, pedagogos y profesionales de la educación interesados en la didáctica de la expresión artística y en la integración de la creatividad en el currículum escolar.
Qué aporta este libro
- Ofrece un marco teórico y práctico para la enseñanza del arte en primaria, superando mitos y enfoques obsoletos.
- Proporciona ejemplos didácticos y experiencias artísticas aplicables directamente en el aula.
- Ayuda a desarrollar la creatividad de los alumnos como recurso clave para el siglo XXI.
- Facilita la toma de conciencia sobre la identidad cultural a través de la educación patrimonial.
Ficha técnica
- Autor: FONTAL MERILLAS, OLAIA; Martín Cepeda , Sofía; García Ceballos , Silvia
- Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A
- Idioma: Español
- Tema: ARTES ASPECTOS GENERALES, APRENDIZAJE, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: COMUNICACION IMAGEN Y SONIDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2015
- Número de páginas: 204
- Peso: 356 g
Valoración editorial
Esta obra representa una herramienta valiosa para el profesorado de educación primaria que desea replantear la enseñanza de las artes visuales desde una perspectiva actual y fundamentada. La combinación de reflexión teórica, ejemplos prácticos y propuestas de acción la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la práctica docente, ofreciendo claves para integrar la creatividad y la educación patrimonial en el aula de forma significativa.