Descripción
EL PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA
Resumen del libro
Este manual aborda la transformación necesaria del rol docente en la Educación Secundaria actual. Frente a los retos de la tecnologización, la inteligencia artificial y las nuevas adicciones digitales, la obra propone una evolución del profesor hacia una figura multifacética: guía emocional, referente ético y mediador pedagógico. Con un enfoque práctico y reflexivo, invita a los educadores a replantear su labor, desarrollando competencias basadas en la empatía, la escucha activa y la flexibilidad metodológica para acompañar el desarrollo personal y académico de las nuevas generaciones.
¿De qué trata?
La obra analiza los desafíos inéditos que enfrenta la Educación Secundaria, desde la acelerada digitalización y la irrupción de la IA hasta las nuevas adicciones digitales que afectan a la juventud. Frente a este contexto de incertidumbre, los autores defienden que el profesorado debe trascender su rol clásico de transmisor de conocimientos. El libro desarrolla una propuesta integral para convertirse en un acompañante pedagógico y emocional, capaz de establecer relaciones educativas basadas en la empatía, la escucha activa y un profundo compromiso social. Se abordan tanto los retos contemporáneos como los desafíos clásicos de la profesión desde una mirada renovada, ofreciendo herramientas para reflexionar, cuestionar y transformar la práctica docente.
Temas principales
- Transformación del rol docente en la era digital y la inteligencia artificial
- Prevención y abordaje de las nuevas adicciones digitales en adolescentes
- Desarrollo de competencias emocionales y éticas en el profesorado
- Estrategias de mediación pedagógica y acompañamiento personalizado
- Flexibilidad metodológica y adaptación a contextos educativos cambiantes
- Compromiso social y función tutorial en la Educación Secundaria
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de Educación Secundaria en ejercicio, estudiantes de formación del profesorado (Máster de Secundaria, CAP, oposiciones), orientadores educativos y equipos directivos de institutos. También resulta de interés para profesionales de la educación que busquen herramientas para afrontar los retos contemporáneos del aula y redefinir su práctica pedagógica.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y realista de los desafíos que enfrenta el profesorado de Secundaria
- Herramientas prácticas para desarrollar una relación educativa basada en la empatía y la escucha activa
- Estrategias para integrar la tecnología y la IA de forma crítica y pedagógica en el aula
- Pautas para prevenir y actuar ante las nuevas adicciones digitales entre los jóvenes
- Un marco de reflexión para evolucionar hacia un rol docente más completo y comprometido socialmente
Ficha técnica
- Autor: SANZ PONCE, ROBERTO; SERRANO SARMIENTO, ANGELA; GIMENEZ-BEUT, JUAN A.
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, HISTORIA DE LA EDUCACION, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, ESCUELAS SECUNDARIAS, FORMACION DOCENTE, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES
- Colección: OBRAS BASICAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2026
- Número de páginas: 192
- Peso: 340 g
Valoración editorial
Una obra necesaria y oportuna que aborda con honestidad la crisis de identidad del profesorado de Secundaria. Los autores logran combinar el análisis de los retos contemporáneos con propuestas prácticas para la acción, sin caer en discursos abstractos. Su enfoque en la dimensión emocional y ética de la docencia, junto con la atención a fenómenos como las adicciones digitales, la convierte en una lectura imprescindible para quienes buscan renovar su práctica educativa desde una perspectiva realista y comprometida.