Descripción
Diez marcos mentales del aprendizaje visible
Resumen del libro
Esta obra presenta el desarrollo más reciente del programa de investigación Aprendizaje Visible, basado en miles de metaanálisis sobre factores que influyen en el rendimiento académico. Los autores, John Hattie y Klaus Zierer, sintetizan décadas de evidencia empírica para construir diez marcos mentales: convicciones profesionales complejas que integran creencias, valores y concepciones fundamentadas en datos. El lector encontrará recomendaciones prácticas y actualizadas, especialmente en tecnologías digitales y pensamiento evaluativo, que permiten trasladar la investigación a la práctica docente diaria.
¿De qué trata?
El libro constituye la culminación de un vasto programa de investigación que agrupa cientos de miles de estudios empíricos y millones de estudiantes. A partir de esta base, Hattie y Zierer identifican diez marcos mentales esenciales que todo docente debería incorporar para maximizar el impacto en el aprendizaje. Estos marcos no son simples técnicas, sino convicciones profesionales que guían la toma de decisiones en el aula. La obra incorpora los últimos hallazgos en áreas clave como las tecnologías digitales y el pensamiento evaluativo, ofreciendo una hoja de ruta clara para aplicar el Aprendizaje Visible a gran escala en centros educativos.
Temas principales
- Marcos mentales como convicciones profesionales basadas en evidencias
- Factores asociados al rendimiento académico identificados mediante metaanálisis
- Integración de tecnologías digitales en la práctica docente
- Desarrollo del pensamiento evaluativo en el aula
- Aplicación a gran escala del Aprendizaje Visible en centros educativos
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores de profesorado, equipos directivos, asesores pedagógicos y responsables de políticas educativas que busquen fundamentar su práctica en evidencias sólidas. También resulta de gran utilidad para investigadores en educación interesados en la aplicación práctica de los hallazgos del Aprendizaje Visible.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual actualizado para tomar decisiones pedagógicas informadas por la investigación
- Recomendaciones concretas sobre cómo integrar tecnologías digitales y evaluación formativa
- Herramientas para desarrollar convicciones profesionales que mejoren el impacto en el alumnado
- Una síntesis accesible de miles de estudios empíricos aplicados a la práctica real
Ficha técnica
- Autor: Hattie, John; Zierer, Klaus
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Estrategias y Políticas Educativas, Formación Docente, Destrezas y Técnicas de Enseñanza, Enseñanza de una Materia Específica
- Colección: Educación Hoy Estudios
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 216
- Peso: 380 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución esencial para quienes buscan una educación basada en evidencias. La solidez del programa de investigación del Aprendizaje Visible, combinada con la claridad expositiva de los autores, convierte el libro en una referencia imprescindible para la formación docente. Su enfoque en marcos mentales, más que en recetas, ofrece una perspectiva profunda y duradera para transformar la práctica educativa.