Descripción
TENGO UN ALUMNO CON TEA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para docentes que se enfrentan al reto de incluir a un alumno con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula. A partir de la experiencia y el conocimiento especializado, la autora proporciona herramientas concretas para comprender las necesidades educativas de estos estudiantes, adaptar la metodología y crear un entorno inclusivo que beneficie a toda la comunidad escolar. Un recurso esencial para transformar la incertidumbre en oportunidades de aprendizaje y desarrollo.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera integral la realidad de tener un alumno con TEA en el contexto escolar actual. Parte de la premisa de que la inclusión educativa no es solo un derecho, sino una oportunidad para enriquecer la práctica docente. A lo largo de sus páginas, se exploran las características del autismo y su manifestación en el aula, se desmontan mitos frecuentes y se ofrecen estrategias para la comunicación, la gestión de la conducta y la adaptación curricular. La obra no solo se centra en el alumno, sino que también considera el papel del docente, la relación con las familias y la creación de una cultura escolar que celebre la diversidad como un valor.
Temas principales
- Comprensión del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo.
- Estrategias prácticas para la inclusión y la atención a la diversidad en el aula ordinaria.
- Adaptaciones curriculares y metodológicas para alumnos con autismo.
- Comunicación y colaboración efectiva entre la escuela y las familias.
- Desarrollo de competencias docentes para afrontar los desafíos de la educación inclusiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a maestros y profesores de todas las etapas educativas que tienen o tendrán en su aula a un alumno con TEA. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio y pedagogía, orientadores educativos, equipos de apoyo a la inclusión y cualquier profesional del ámbito educativo interesado en profundizar en la atención a la diversidad desde una perspectiva práctica y humana.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco de comprensión claro y actualizado sobre el TEA, alejado de estereotipos.
- Ofrece estrategias y recursos didácticos directamente aplicables en el día a día del aula.
- Ayuda a reducir la incertidumbre y la ansiedad del docente ante la inclusión de un alumno con necesidades específicas.
- Fomenta una visión positiva de la diversidad, destacando el enriquecimiento que supone para toda la comunidad educativa.
Ficha técnica
- Autor: PERPIÑAN GUERRAS, SONSOLES
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, RELACIONES ESCUELA/COMUNIDAD Y RELACIONES ESCUELA/, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON AUTISMO
- Colección: EDUCACION HOY ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2024
- Número de páginas: 244
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 422 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que responde a una demanda creciente en el ámbito educativo. La autora combina rigor teórico con una aproximación eminentemente práctica, lo que la convierte en una herramienta de consulta diaria para el docente. Su enfoque, centrado en la comprensión y la acción, la hace especialmente valiosa para quienes buscan no solo información, sino también orientación y confianza para abordar la inclusión educativa con éxito.