Descripción
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACION INFANTIL
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece una guía completa sobre la psicomotricidad en la etapa de Educación Infantil. El lector encontrará una exposición detallada de los principios fundamentales, las teorías más relevantes y las estrategias metodológicas para aplicar en el aula. La obra aborda desde el desarrollo motor y cognitivo hasta la identificación de dificultades psicomotoras, promoviendo procesos inclusivos. Escrito por docentes e investigadores universitarios, es un recurso esencial para futuros docentes y cualquier persona interesada en comprender el impacto de la psicomotricidad en el desarrollo infantil.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un manual que acerca la psicomotricidad a los profesionales de la educación infantil. Explica de forma clara y didáctica los aspectos psicomotrices clave y su repercusión desde edades tempranas. Se presentan los orígenes y modelos teóricos más importantes, así como recursos y estrategias metodológicas para su aplicación práctica en el aula. Además, aborda las principales dificultades psicomotoras, ofreciendo pautas para identificarlas y establecer acciones tempranas, siempre desde una perspectiva inclusiva. La obra está elaborada por un equipo multidisciplinar de docentes, investigadores y especialistas del ámbito biosanitario, lo que garantiza un enfoque integral y accesible tanto para profesionales como para no especialistas.
Temas principales
- Fundamentos de la psicomotricidad en Educación Infantil
- Desarrollo cognitivo, físico, psicológico, motor y social en la infancia
- Modelos teóricos y origen de la psicomotricidad
- Estrategias metodológicas y recursos didácticos para el aula
- Identificación y abordaje de dificultades psicomotoras
- Promoción de procesos educativos inclusivos
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a futuros docentes de Educación Infantil y Primaria, así como a profesionales en activo que deseen profundizar en la psicomotricidad. También resulta de gran utilidad para psicólogos educativos, pedagogos, terapeutas ocupacionales y cualquier persona interesada en el desarrollo infantil y la educación temprana, incluyendo padres y cuidadores que busquen comprender mejor el impacto de la psicomotricidad en los niños.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre psicomotricidad infantil.
- Ofrece estrategias prácticas y recursos metodológicos para aplicar directamente en el aula.
- Ayuda a identificar y abordar tempranamente dificultades psicomotoras desde un enfoque inclusivo.
- Facilita la comprensión del desarrollo integral del niño en la etapa de Educación Infantil.
- Permite a cualquier lector, incluso sin formación previa, entender los principios fundamentales de la psicomotricidad.
Ficha técnica
- Autor: DE-JUANAS OLIVA, ANGEL; GALAN-CASADO, DIE
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo, Educación pedagogía, Psicología de la educación, Educación: cuidado y orientación de alumnos, Planificación y desarrollo de programas de estudio, Relaciones escuela/comunidad y relaciones escuela/, Preescolar y jardín de infancia, Formación docente, Destrezas y técnicas de enseñanza, Recursos y materiales didácticos para docentes, Destrezas de estudio y aprendizaje: general, Cuidado y crianza de los niños
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2023
- Número de páginas: 168
- Peso: 302 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso de gran valor para quienes se forman o trabajan en el ámbito de la educación infantil. Su enfoque práctico y accesible, combinado con el rigor académico de sus autores, la convierte en una herramienta útil tanto para la comprensión teórica como para la aplicación real en el aula. Aborda un área fundamental del desarrollo infantil con claridad y profundidad, ofreciendo pautas concretas para la intervención educativa. Es especialmente recomendable para docentes que buscan integrar la psicomotricidad de manera efectiva en su práctica diaria y para cualquier profesional interesado en el desarrollo integral del niño.