Descripción
LA FORMACION PROFESIONAL COMO PALANCA PARA LA INCLUSION
Resumen del libro
Esta obra analiza el papel estratégico de la Formación Profesional como herramienta clave para la inclusión educativa y social. Los autores examinan cómo este itinerario formativo puede combatir el fracaso escolar y el abandono educativo, al tiempo que prepara a los estudiantes para un mercado laboral en constante transformación. El libro aborda preguntas fundamentales sobre la capacidad de la FP para integrar a colectivos vulnerables, su contribución a una educación más inclusiva y su alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Una lectura esencial para comprender los retos y oportunidades de la Formación Profesional en el siglo XXI.
¿De qué trata?
El libro se plantea como una reflexión profunda sobre el presente y futuro de la Formación Profesional. Parte de la premisa de que la FP debe consolidarse como una alternativa de calidad para solucionar el fracaso escolar, pero también como una vía para responder a las nuevas demandas sociales y laborales. Los autores exploran si la FP es una opción viable para colectivos vulnerables y si puede contribuir a una educación más inclusiva. Se analiza el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible como referencia para esta transformación, así como las expectativas generadas en torno a la Formación Profesional Dual. Finalmente, se cuestiona si el profesorado está preparado para afrontar estos nuevos desafíos, ofreciendo una visión crítica y propositiva sobre el crecimiento en prestigio y empleabilidad de este itinerario educativo.
Temas principales
- Formación Profesional como herramienta contra el fracaso y el abandono escolar.
- Inclusión educativa de colectivos vulnerables a través de la FP.
- Alineación de la Formación Profesional con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Análisis crítico de la Formación Profesional Dual y sus expectativas.
- Preparación del profesorado de FP para los nuevos retos sociales y laborales.
- Evolución de la FP hacia un itinerario de calidad, prestigio y empleabilidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, orientadores educativos, responsables de políticas educativas, equipos directivos de centros de Formación Profesional y estudiantes de pedagogía o ciencias de la educación. También resulta de interés para profesionales del ámbito social interesados en la inclusión y la empleabilidad, así como para cualquier persona que desee comprender el papel transformador de la Formación Profesional en el sistema educativo actual.
Qué aporta este libro
- Un análisis actualizado y crítico sobre el rol de la FP en la lucha contra la exclusión educativa.
- Respuestas fundamentadas a los interrogantes clave sobre la capacidad inclusiva de la Formación Profesional.
- Una perspectiva alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible como marco de referencia educativo.
- Claves para entender la evolución de la FP hacia un modelo de calidad y empleabilidad creciente.
- Reflexión sobre la necesaria preparación del profesorado para afrontar los nuevos desafíos sociales y laborales.
Ficha técnica
- Autor: LOPEZ BARRANCOS, SERGIO; NAVARRO BARBA, J
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones y procesos sociales, Educación Pedagogía, Estrategias y políticas educativas, Educación inclusiva/regularización educativa, Educación: cuidado y orientación de alumnos, Absentismo escolar y estrategias para evitarlo, Exclusiones/deserción escolar, Organización y gestión educativa, Planificación y desarrollo de programas de estudio, Formación docente, Orientación profesional, Destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2023
- Número de páginas: 120
- Peso: 222 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda con claridad uno de los debates más relevantes del sistema educativo actual: el papel de la Formación Profesional como motor de inclusión. Los autores logran combinar el análisis teórico con preguntas prácticas que interpelan directamente a docentes y gestores educativos. Su enfoque, centrado en los ODS y en la necesidad de adaptación a un mercado laboral cambiante, aporta una visión actualizada y útil para quienes buscan comprender y mejorar la FP. Un libro conciso pero sustancial, recomendado para profesionales que deseen profundizar en las claves de una educación más inclusiva y orientada al futuro.