Descripción
METODOLOGIAS ACTIVAS APLICANDO TECNOLOGIAS DIGITALES
Resumen del libro
Esta obra proporciona las bases teóricas y las claves prácticas necesarias para implementar metodologías activas en el aula con el apoyo de recursos digitales. Dirigida a profesionales de la educación, la obra explora cómo estas metodologías fomentan una educación basada en competencias, aumentando la implicación, el interés y la motivación del alumnado. El libro aborda el uso de las TIC desde una perspectiva educativa, no meramente instrumental, para crear ambientes de aprendizaje abiertos e interactivos. Con ejemplos y experiencias concretas, ofrece una guía amena y práctica para transformar la práctica docente y situar al estudiante como protagonista de su propio proceso de aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro desarrolla un marco teórico-práctico para la integración de metodologías activas en entornos educativos, potenciadas por tecnologías digitales. Se centra en cómo estas estrategias pedagógicas, como el aprendizaje basado en proyectos o el aprendizaje cooperativo, pueden ser implementadas eficazmente con recursos TIC. A lo largo de sus páginas, se analiza el rol del docente como facilitador y la importancia de diseñar experiencias de aprendizaje que promuevan la autonomía y la responsabilidad del estudiante. La obra no solo describe las metodologías, sino que ofrece ejemplos y experiencias reales que ilustran su aplicación en el aula, facilitando la comprensión y la puesta en práctica de los contenidos. El objetivo final es guiar al profesorado hacia una educación por competencias que resulte significativa, equitativa y de calidad, aprovechando el potencial motivador de las herramientas digitales.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de las metodologías activas en educación.
- Integración de tecnologías digitales (TIC) como apoyo a la práctica docente.
- Diseño de ambientes de aprendizaje abiertos, interactivos y motivadores.
- Estrategias para fomentar la implicación, autonomía y responsabilidad del alumnado.
- Implementación práctica de metodologías activas para una educación basada en competencias.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, tanto en activo como en formación, incluyendo docentes de todas las etapas educativas, pedagogos, asesores de formación y equipos directivos. Es especialmente útil para aquellos educadores que buscan innovar en su práctica docente, incorporar recursos digitales de forma pedagógica y desarrollar un enfoque de enseñanza más centrado en el estudiante y en la adquisición de competencias.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro y aplicado para entender y justificar el uso de metodologías activas con tecnología.
- Ofrece ejemplos y experiencias concretas que facilitan la transferencia de los conceptos a la realidad del aula.
- Ayuda a desarrollar una práctica docente más motivadora y significativa, centrada en el alumnado como protagonista de su aprendizaje.
- Guía en la selección y uso de recursos digitales desde una perspectiva educativa, potenciando su valor pedagógico.
- Contribuye a la mejora de la calidad educativa mediante la implementación de estrategias que fomentan competencias clave para el aprendizaje a largo plazo.
Ficha técnica
- Autor: BASILOTTA GOMEZ-PABLOS, VERONICA; GARCIA-
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, PLANIFICACION Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO, EDUCACION PARA ADULTOS, APRENDIZAJE CONTINUO, APRENDIZAJE ABIERTO, EDUCACION EN EL HOGAR, EDUCAC, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES, EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2023
- Número de páginas: 208
- Peso: 366 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso y práctico para el profesorado que desea actualizar su metodología. Su principal fortaleza reside en el equilibrio entre el rigor teórico y la aplicabilidad, ofreciendo ejemplos concretos que acercan las metodologías activas a la realidad del aula. Al enfatizar el uso pedagógico de la tecnología, más que el meramente técnico, el libro se alinea con las necesidades actuales de una educación más competencial y centrada en el estudiante. Es una lectura recomendada para quienes buscan una guía clara y fundamentada para transformar su práctica docente.