Descripción
Las competencias profesionales docentes
Resumen del libro
Este libro ofrece una herramienta práctica y fundamentada para que docentes y centros educativos afronten los retos de la enseñanza actual. A través del innovador Modelo 9:20, desarrollado a partir de la experiencia de más de cincuenta centros y mil profesores, se definen nueve escenarios clave de la acción docente y veinte competencias profesionales esenciales. La obra permite la autoevaluación reflexiva, el análisis colegiado y la valoración por parte de estudiantes, facilitando la identificación de áreas de mejora y el diseño de planes de desarrollo profesional adaptados al siglo XXI.
¿De qué trata?
La obra aborda la necesidad de actualizar el perfil del docente ante los desafíos de la globalización, la era digital y las reformas educativas. Los autores presentan el Modelo 9:20, un sistema integral que identifica nueve escenarios donde se desarrolla la práctica docente —desde el aula tradicional hasta los entornos virtuales y el trabajo por proyectos— y define veinte competencias necesarias para desempeñarse con éxito en cada uno de ellos. El libro no solo describe estas competencias, sino que proporciona instrumentos para su evaluación, incluyendo rúbricas y guías para la autoevaluación, la coevaluación entre colegas y la evaluación por parte de los estudiantes. De esta manera, se convierte en una guía para que los equipos directivos y los claustros diseñen estrategias de mejora continua y afronten los cambios necesarios en el contexto educativo contemporáneo.
Temas principales
- Definición y análisis de competencias profesionales docentes para el siglo XXI.
- El Modelo 9:20 como instrumento de evaluación y desarrollo profesional.
- Identificación de los escenarios clave de la acción docente actual (aula, virtual, proyectos, etc.).
- Estrategias para la autoevaluación reflexiva y la evaluación colegiada del profesorado.
- Planificación de mejoras docentes y diseño de planes de desarrollo profesional en centros educativos.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, equipos directivos, orientadores, formadores de profesorado y estudiantes de magisterio o pedagogía. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas y cualquier profesional interesado en la mejora de la calidad de la enseñanza y el desarrollo de competencias en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico y validado (Modelo 9:20) para evaluar y mejorar el desempeño docente.
- Herramientas concretas para la autoevaluación, la evaluación entre pares y la valoración por parte de los alumnos.
- Una guía para que los centros educativos diseñen planes de formación y desarrollo profesional alineados con las demandas actuales.
- Claves para afrontar los retos de la era digital, el currículo competencial y las metodologías innovadoras.
Ficha técnica
- Autor: VALLE, JAVIER M.; MANSO, JESUS; SANCHEZ-TA
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, PLANIFICACION Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO, CUERPO DOCENTE/DE EDUCADORES, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, FORMACION DOCENTE
- Colección: EDUCACION HOY ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2023
- Número de páginas: 216
- Peso: 378 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor práctico para el ámbito educativo, ya que no se limita a teorizar sobre las competencias docentes, sino que ofrece un instrumento concreto y contrastado para su evaluación y mejora. El Modelo 9:20, basado en una amplia experiencia, proporciona un marco de referencia útil tanto para la reflexión individual del profesor como para el trabajo colaborativo en los centros. Su enfoque integrador y su proyección hacia la acción lo convierten en un recurso relevante para quienes buscan adaptar su práctica docente a las exigencias del contexto actual y futuro.