Descripción
TEORIA DE LA EDUCACION
Resumen del libro
Esta obra invita a los profesionales de la educación a reflexionar sobre la esencia de su labor: el encuentro entre personas. Lejos de ser una tarea puramente técnica, la educación se presenta como un proceso frágil pero fundamentado, que requiere un sólido conocimiento teórico y práctico. El libro ofrece las claves para comprender qué es la educación, cómo llevarla a cabo, dónde, para qué y por qué, proporcionando las bases necesarias para orientar a cada individuo en su proceso de autorrealización en un mundo incierto.
¿De qué trata?
El libro aborda la educación como un acto de encuentro entre personas, destacando su fragilidad inherente. Lejos de ser una debilidad, esta fragilidad exige un corpus de conocimientos propio, tanto teórico como práctico. La obra se adentra en las preguntas fundamentales de la pedagogía: qué es educar, cómo se debe llevar a cabo la intervención educativa, en qué contextos se desarrolla y cuáles son sus fines últimos. Se analiza la necesidad de una fundamentación clara para afrontar la tarea educativa en todos los escenarios donde la persona interactúa, con el objetivo de guiar a cada individuo hacia su plena autorrealización en un entorno cada vez más complejo e incierto.
Temas principales
- Fundamentos teóricos y prácticos de la educación.
- La educación como encuentro interpersonal y proceso de autorrealización.
- Fragilidad y solidez del acto educativo.
- Fines, medios y contextos de la intervención educativa.
- Orientación del individuo en un mundo incierto.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, como pedagogos, docentes, orientadores y formadores, que buscan una reflexión profunda sobre los fundamentos de su práctica. También es de gran interés para aquellos que deseen comprender la esencia de la educación más allá de las técnicas y metodologías, abordando su dimensión humana y filosófica.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender la naturaleza y los fines de la educación.
- Claves para afrontar la intervención educativa con una base fundamentada.
- Una reflexión sobre el papel del educador como guía en el proceso de autorrealización de la persona.
- Herramientas para integrar la teoría y la práctica en contextos educativos diversos.
- Una perspectiva actualizada que aborda los desafíos de educar en un mundo incierto.
Ficha técnica
- Autor: RUIZ-CORBELLA, MARTA; GARCIA-BLANCO, MIRI
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, FORMACION DOCENTE, CUESTIONES PERSONALES Y SOCIALES: FAMILIA (INFANTI
- Colección: OBRAS BASICAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2022
- Número de páginas: 256
- Peso: 448 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso fundamental para quienes desean profundizar en los fundamentos de la educación, más allá de las técnicas aplicadas. Su enfoque en la fragilidad y el encuentro interpersonal ofrece una perspectiva humanista y necesaria en el contexto educativo actual. Resulta especialmente valiosa para profesionales que buscan reafirmar el sentido de su labor y dotarla de una base teórica sólida, integrando la reflexión filosófica con la práctica docente.