Descripción
Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y herramientas prácticas para afrontar uno de los mayores desafíos del sistema educativo: el abandono escolar temprano. Desde una perspectiva europea y con referencias al contexto español, los autores examinan las causas estructurales y pedagógicas del problema, proponiendo estrategias de orientación, tutoría y apoyo al estudiante. El libro no solo diagnostica las deficiencias, sino que presenta buenas prácticas y marcos de intervención para que centros educativos, docentes y orientadores puedan promover la persistencia y el éxito académico, contribuyendo a una sociedad más equitativa e inclusiva.
¿De qué trata?
La obra aborda el abandono escolar como un fenómeno complejo que trasciende los factores individuales y familiares, señalando la responsabilidad de los sistemas educativos en la creación de entornos que favorezcan la continuidad de los estudios. Se centra en el Abandono Educativo Temprano (AET), identificado como un factor de riesgo y exclusión social de gran impacto. A lo largo de sus páginas, se analizan las carencias en los procesos de orientación y tutoría, las transiciones escolares poco conectadas y la falta de mecanismos de soporte. Frente a ello, el texto propone actuaciones concretas, estrategias e instrumentos basados en investigaciones nacionales e internacionales, con el objetivo de materializar planteamientos inclusivos que reduzcan el fracaso y aumenten la persistencia del alumnado en las distintas etapas educativas.
Temas principales
- Análisis del abandono educativo temprano (AET) como problema estructural y social.
- Estrategias de orientación académica y tutoría para prevenir el abandono.
- Diseño e implementación de políticas educativas inclusivas y planes de mejora de la persistencia.
- Buenas prácticas y modelos de intervención en centros educativos.
- Impacto del abandono escolar en la equidad, la cohesión social y el desarrollo económico.
- Formación y rol del profesorado y los equipos directivos en el apoyo al estudiante.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiosos e investigadores del ámbito educativo, asesores pedagógicos, orientadores escolares, equipos directivos y profesorado de todas las etapas educativas. También resulta de gran utilidad para responsables de políticas educativas y cualquier profesional interesado en diseñar e implementar estrategias efectivas para reducir el abandono escolar y fomentar la permanencia del alumnado en el sistema.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado y contrastado sobre las causas y consecuencias del abandono escolar.
- Ofrece estrategias, instrumentos y buenas prácticas concretas para aplicar en el aula y en la gestión del centro.
- Ayuda a comprender cómo las políticas y la organización escolar pueden influir en la persistencia del alumnado.
- Presenta una visión europea del problema, enriqueciendo la perspectiva con referencias al sistema educativo español.
- Facilita la reflexión y la acción para transformar los centros en entornos más inclusivos y orientados al éxito de todos los estudiantes.
Ficha técnica
- Autor: Joaquín Gairín Sallán; Pat Olmos Rueda
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones y procesos sociales, Educación Pedagogía, Estrategias y políticas educativas, Absentismo escolar y estrategias para evitarlo, Formación docente
- Colección: Educación Hoy Estudios
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2022
- Número de páginas: 240
- Peso: 418 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para profesionales que buscan un enfoque integral y fundamentado sobre el abandono escolar. Su valor reside en combinar el análisis crítico del sistema con propuestas de acción viables, basadas en la investigación y en experiencias exitosas. Es una herramienta útil para quienes desean pasar del diagnóstico a la intervención efectiva en sus centros educativos, contribuyendo a construir una escuela más equitativa y capaz de retener a su alumnado.