Descripción
LECTURA Y ACOSO ESCOLAR
Resumen del libro
Esta obra explora el potencial de la lectura como herramienta de protección frente al acoso escolar. A través del análisis de una veintena de obras de literatura infantil y juvenil, los autores proponen un enfoque socioeducativo que permite visibilizar y trabajar este problema de forma indirecta. El libro ofrece a educadores, docentes y familias un marco teórico y práctico, con actividades estructuradas por edades, para desarrollar competencias y valores que ayuden a prevenir la violencia en las aulas. Es un recurso valioso para quienes buscan estrategias eficaces basadas en la mediación lectora.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la lectura es un factor esencial en el desarrollo personal y social de los niños y niñas. Las historias que ofrecen los libros no solo son fuente de información y entretenimiento, sino que generan valores sociales y nos acercan al conocimiento del mundo y las relaciones personales. En este contexto, la obra desarrolla los factores de protección frente al acoso escolar. Se han seleccionado una veintena de títulos de literatura infantil y juvenil que, sin tratar la violencia en las aulas de manera explícita, permiten realizar propuestas y actividades para la intervención socioeducativa. La selección se presenta por edades, y las actividades se diseñan poniendo énfasis en las competencias y valores que ofrecen las narraciones, facilitando así la tarea de los mediadores de lectura, el profesorado y las familias.
Temas principales
- Prevención del acoso escolar mediante la lectura.
- Literatura infantil y juvenil como recurso socioeducativo.
- Factores de protección y desarrollo de competencias sociales.
- Intervención educativa basada en valores y narraciones.
- Mediación lectora para educadores y familias.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, educadores sociales, bibliotecarios, mediadores de lectura y familias interesadas en la prevención del acoso escolar. También es útil para profesionales de la pedagogía y la psicología educativa que busquen herramientas prácticas basadas en la literatura para trabajar la convivencia y la resolución de conflictos en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico que vincula la lectura con la prevención del acoso escolar.
- Una selección de 20 obras de literatura infantil y juvenil clasificadas por edades.
- Actividades prácticas y estructuradas para la intervención socioeducativa.
- Estrategias para que educadores y familias puedan actuar como mediadores de lectura.
- Herramientas para desarrollar competencias y valores que protejan contra la violencia en las aulas.
Ficha técnica
- Autor: Yubero; Larrañaga; Navarro
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Acoso escolar y estrategias para evitarlo, Bibliotecas escolares y servicios para jóvenes lectores, Formación docente, Recursos y materiales didácticos para docentes
- Colección: Lectura y Educación
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2022
- Número de páginas: 176
- Peso: 342 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una propuesta sólida y bien fundamentada para abordar el acoso escolar desde una perspectiva innovadora: la mediación lectora. Su enfoque práctico, con actividades y selecciones literarias por edades, la convierte en un recurso útil tanto para profesionales de la educación como para familias. Es una herramienta recomendable para quienes buscan integrar la lectura en estrategias de prevención y desarrollo de competencias sociales.