Descripción
ENTORNOS QUE CAPACITAN
Resumen del libro
Este libro ofrece una mirada profunda y esperanzadora sobre la educación de adolescentes en riesgo de exclusión social. Lejos de etiquetarlos como incapaces, la obra explora cómo los entornos pueden potenciar o limitar el desarrollo integral de los jóvenes. A través de un enfoque práctico y fundamentado, se presentan cinco capacidades clave para intervenir educativamente, combinando teoría, relatos etnográficos y actividades concretas. Es una guía esencial para educadores y profesionales que buscan herramientas reales para transformar la vida de aquellos que han abandonado la escuela de forma prematura.
¿De qué trata?
El libro parte de una premisa fundamental: los adolescentes que abandonan la escuela de manera prematura no son incapaces de aprender ni de vivir en comunidad. A menudo, el juicio social precipitado oculta una realidad más compleja, donde el entorno juega un papel determinante. Xus Martín García, desde su experiencia directa con equipos educativos, analiza cómo los contextos desfavorecidos influyen en el desarrollo de capacidades básicas.
La obra propone una intervención estructurada en cinco capacidades esenciales que, a menudo, no se han desarrollado suficientemente en estos jóvenes. Para cada una de ellas, se introducen aportaciones teóricas, relatos etnográficos que ilustran casos reales, metodologías didácticas aplicables y propuestas de actividades prácticas. Todos los recursos presentados han sido puestos en práctica en entidades socioeducativas que trabajan desde el respeto y la esperanza, ofreciendo una segunda oportunidad a quienes han fracasado en el sistema escolar tradicional.
Temas principales
- Intervención educativa con adolescentes en riesgo de exclusión social.
- Impacto del entorno en el desarrollo de capacidades y competencias.
- Propuesta de cinco capacidades básicas para la reinserción educativa y social.
- Metodologías didácticas basadas en la práctica real en entidades socioeducativas.
- Análisis de la exclusión escolar desde una perspectiva crítica y constructiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, psicólogos educativos, trabajadores sociales y formadores que trabajan con adolescentes en contextos de vulnerabilidad. También es de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y profesionales de entidades socioeducativas que buscan estrategias efectivas para abordar el abandono escolar temprano y la exclusión social.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para entender y abordar las necesidades educativas de adolescentes en riesgo.
- Herramientas y actividades concretas, validadas en entornos reales, para movilizar capacidades no desarrolladas.
- Una perspectiva esperanzadora que combate los prejuicios y ofrece alternativas reales de intervención.
- Relatos etnográficos que conectan la teoría con la experiencia directa de los jóvenes y los educadores.
Ficha técnica
- Autor: Xus Martín García
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Psicología social, grupal o colectiva; Educación pedagogía; Psicología de la educación; Educación: cuidado y orientación de alumnos; Formación docente
- Colección: Guías para la Formación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2022
- Número de páginas: 136
- Peso: 205 g
Valoración editorial
Entornos que capacitan es una obra necesaria en el panorama educativo actual, donde el abandono escolar sigue siendo un desafío. Su principal valor reside en alejarse de los discursos estigmatizadores para centrarse en propuestas prácticas y fundamentadas. La combinación de teoría, casos reales y actividades la convierte en un recurso útil tanto para la reflexión como para la acción en el aula o en entidades sociales. Recomendada para profesionales que buscan intervenciones realistas y transformadoras.