Descripción
Claves para una Educación Inclusiva en Tiempos Covid
Resumen del libro
Esta obra analiza las claves fundamentales para construir una educación inclusiva y de calidad en el contexto de la pandemia y la transformación digital. Los autores examinan los retos, dilemas y oportunidades que han surgido en los escenarios educativos, especialmente en la enseñanza superior, proponiendo una reflexión profunda sobre cómo garantizar que nadie quede atrás. Un libro esencial para comprender el cambio paradigmático que vive la educación y para impulsar herramientas pedagógicas que fomenten la equidad, la resiliencia y el bienestar social en tiempos de incertidumbre.
¿De qué trata?
Partiendo de la crisis sanitaria global, el libro aborda la metamorfosis digital que ha transformado los procesos formativos y la configuración de los recursos didácticos. Los autores exploran los conflictos e incoherencias surgidos en este proceso, así como los desafíos que deben afrontarse para que la educación inclusiva emerja con fuerza. La obra se centra en identificar las estrategias y políticas educativas necesarias para que la digitalización no genere nuevas brechas, sino que sirva como herramienta de empoderamiento. Se analiza cómo la educación inclusiva puede convertirse en el eje central para avanzar hacia una sociedad más justa, democrática y sostenible, poniendo especial énfasis en el contexto de la educación superior y la formación docente.
Temas principales
- Educación inclusiva y equidad educativa en contextos de crisis.
- Transformación digital y metamorfosis de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Estrategias y políticas educativas para la inclusión en la educación superior.
- Resiliencia, empoderamiento y bienestar social a través de la pedagogía.
- Dilemas y retos de la educación en tiempos de incertidumbre y complejidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales y responsables de políticas educativas interesados en la educación inclusiva. También resulta de gran utilidad para investigadores y cualquier persona comprometida con la transformación social y educativa que busque comprender cómo afrontar los desafíos de la enseñanza en un mundo digitalizado y en constante cambio.
Qué aporta este libro
- Una visión clara y actualizada de los desafíos que la pandemia ha planteado a la educación inclusiva.
- Claves prácticas y teóricas para implementar estrategias que garanticen la equidad en entornos digitales.
- Un análisis crítico sobre el papel de la educación superior en la construcción de una sociedad más justa y democrática.
- Herramientas para repensar la práctica docente y la formación del profesorado en el nuevo paradigma educativo.
Ficha técnica
- Autor: LEIVA OLIVENCIA, JUAN JOSE; MATAS TERRON,
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: CUESTIONES Y PROCESOS SOCIALES, EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, FORMACION DOCENTE, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE
- Colección: UNIVERSITARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2021
- Número de páginas: 124
- Peso: 196 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda con rigor y sensibilidad uno de los debates más urgentes de la educación contemporánea. Su enfoque, centrado en la educación superior y la formación docente, ofrece una perspectiva aplicada y reflexiva que invita a la acción. Es un recurso valioso para quienes buscan entender y participar activamente en la construcción de un sistema educativo más inclusivo, resiliente y adaptado a los nuevos tiempos.