Descripción
El liderazgo humilde de los mandos intermedios
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para transformar la escuela en una organización flexible y adaptada a la era VULCAN. Dirigido a los mandos intermedios educativos, explora cómo estos profesionales pueden convertirse en auténticos agentes del cambio, conectando objetivos con personas. A través de un análisis de las competencias clave, la gestión de microcambios y el liderazgo humilde, la obra proporciona las herramientas necesarias para que los equipos directivos y los coordinadores dejen de ser meros engranajes y se conviertan en puentes efectivos dentro del organigrama escolar.
¿De qué trata?
La obra aborda la necesidad de reinventar el modelo organizativo de la escuela, que ha quedado obsoleto frente a un entorno de incertidumbre y cambio constante. Las autoras, Lourdes Bazarra y Olga Casanova, sitúan a los mandos intermedios como figuras clave en esta transformación. El texto analiza cómo estos profesionales pueden superar el rol de "Objetos Directivos no Identificados" (ODNI) para convertirse en líderes que faciliten la comunicación, el talento y las soluciones. Se profundiza en el desarrollo de competencias específicas, como la gestión de escenarios y la implementación de microcambios, necesarias para liderar desde la humildad y construir redes de acción eficientes. El libro es tanto un manual de reflexión como una herramienta práctica para quienes están en el centro de la organización educativa.
Temas principales
- Liderazgo humilde y su aplicación en el ámbito educativo.
- Transformación de la organización escolar hacia modelos flexibles y en red.
- Desarrollo de competencias clave para mandos intermedios (gestión de escenarios, microcambios).
- El rol del mando intermedio como puente entre objetivos institucionales y equipos docentes.
- Estrategias para gestionar la incertidumbre y la complejidad en entornos educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a mandos intermedios del ámbito educativo, como jefes de departamento, coordinadores de ciclo, directores de etapa o cualquier profesional que actúe como enlace entre la dirección y el equipo docente. También resulta de gran utilidad para directores y equipos directivos que busquen comprender y potenciar el papel de estos líderes intermedios en sus centros. Asimismo, es una lectura valiosa para formadores de docentes y estudiantes de pedagogía interesados en la gestión y organización educativa.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual claro para entender el nuevo rol del mando intermedio en la escuela del siglo XXI.
- Herramientas prácticas para gestionar el cambio y la incertidumbre desde una posición de liderazgo humilde.
- Estrategias para evitar que los puestos intermedios se conviertan en "trampantojos" o figuras sin influencia real.
- Claves para desarrollar competencias de comunicación y conexión entre los objetivos estratégicos y el talento del equipo.
Ficha técnica
- Autor: Bazarra, Lourdes; Casanova, Olga
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2021
- Número de páginas: 176
- Peso: 344 g
Valoración editorial
Una obra oportuna y necesaria que aborda un vacío en la literatura educativa: el papel de los mandos intermedios como auténticos agentes de transformación. Las autoras logran combinar una reflexión teórica sólida con una orientación práctica, ofreciendo a los lectores herramientas para liderar desde la humildad y la conexión. Es un recurso valioso para cualquier profesional que desee entender y mejorar la dinámica organizativa de su centro, especialmente en un contexto de cambio acelerado.