Descripción
Aprendizaje Servicio Virtual
Resumen del libro
Esta obra explora el Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) como una modalidad educativa innovadora que integra la tecnología con el compromiso social. Los autores analizan cómo esta práctica expande la experiencia educativa más allá del aula, permitiendo a los estudiantes desarrollar aprendizajes significativos mientras contribuyen al bienestar de la comunidad, tanto local como global. El libro ofrece un marco teórico sólido, experiencias prácticas y una perspectiva internacional, convirtiéndose en una guía esencial para docentes e instituciones que buscan implementar proyectos de servicio virtual con un impacto real y medible.
¿De qué trata?
La obra aborda el Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) como una evolución del modelo tradicional, potenciado por las tecnologías digitales. Se contextualiza dentro de la responsabilidad social en universidades online y a distancia, ofreciendo las bases teóricas que fundamentan esta práctica. A través de diversas experiencias, se exploran aplicaciones concretas como el uso de tecnologías apropiadas y aplicaciones móviles. El libro también profundiza en cómo el ciberespacio puede ser un espacio para el compromiso cívico, la ciudadanía global y el desarrollo de la empleabilidad. Finalmente, se presenta una perspectiva internacional, destacando proyectos como Uniservitate, y se aborda el reto de la institucionalización del aprendizaje-servicio en las universidades.
Temas principales
- Fundamentos teóricos del Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) y su relación con la pedagogía.
- Responsabilidad social universitaria en entornos online y a distancia.
- Mediación tecnológica para el compromiso cívico y la ciudadanía global.
- Desarrollo de la empleabilidad a través de proyectos de servicio virtual.
- Institucionalización del aprendizaje-servicio en el ámbito universitario.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores, investigadores y responsables académicos interesados en la innovación educativa, la pedagogía social y el uso de las tecnologías para el aprendizaje. Es especialmente útil para aquellos que buscan implementar o mejorar proyectos de aprendizaje-servicio en entornos universitarios, tanto presenciales como virtuales, y para profesionales del ámbito de la educación y el trabajo social que deseen integrar el compromiso cívico en su práctica.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y completa de una modalidad educativa emergente que combina aprendizaje, servicio y tecnología.
- Un marco teórico y práctico para diseñar, implementar y evaluar proyectos de Aprendizaje-Servicio virtual.
- Experiencias y casos concretos que ilustran la aplicación del APSv en diferentes contextos y con distintas tecnologías.
- Claves para entender el potencial del APSv en la promoción de la ciudadanía global y la empleabilidad.
- Una perspectiva internacional que enriquece la comprensión de esta práctica y su institucionalización.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA GUTIERREZ, JUAN; RUIZ CORBELLA
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Psicología social, grupal o colectiva, Educación pedagogía, Relaciones escuela/comunidad y relaciones escuela/, Formación docente, Destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: EDUCACION HOY ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2022
- Número de páginas: 204
- Peso: 350 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y oportuna que aborda un tema de máxima relevancia en el contexto educativo actual. La combinación de fundamentos teóricos, análisis de experiencias prácticas y una perspectiva internacional la convierten en un recurso valioso para cualquier profesional interesado en la evolución del aprendizaje-servicio. Su enfoque en la virtualidad y la tecnología, lejos de ser una mera adaptación, propone una reflexión profunda sobre cómo estas herramientas pueden potenciar el compromiso cívico y el aprendizaje significativo, ofreciendo claves útiles para la acción y la institucionalización de estos proyectos.